Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Программа дополнительного образования «Сказка из оригами»

Программа дополнительного образования «Сказка из оригами»

Автор: Шопова Гульнара Нурзадавна

Место работы/учебы (аффилиация): МАУ «ДОК «Звездный» имени В.Г. Удовенко, пос. Леневка, Свердловская область, педагог-организатор

Цель программы – создание условий для творческого и нравственного развития детей, ориентирование детей в предметно-практической деятельности, через освоение ими техники оригами.

Задачи программы:

Обучающие:

  • обучить конкретным трудовым навыкам при работе с бумагой в технике оригами;
  • познакомить с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами;
  • углубить и расширить знания о видах бумаги, ее свойствах, способах работы с бумагой;
  • научить детей работать со схемами и образцами.

Воспитательные:

  • прививать интерес к мировой культуре, к искусству оригами;
  • воспитывать нравственные качества детей;
  • формировать чувство самоконтроля и взаимопомощи.

Развивающие:

  • развивать образное и логическое мышление, внимание, память, воображение, наблюдательность, мелкую моторику и глазомера;
  • формировать эстетический и художественный вкус;
  • содействовать формированию всесторонне развитой личности.

Программа разработана для детского оздоровительного лагеря.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…

Методические рекомендации по составлению аннотаций к текстам на английском языке (для студентов I курсов дневной и заочной форм обучения всех направлений подготовки)

Методические рекомендации содержат два основных раздела: в первом разделе представлены подробные объяснения, как нужно составлять аннотацию к иноязычному тексту. Во вторую часть методических рекомендаций включены предназначенные для аннотирования тек…

Методическая разработка «Освоение музыкальных ритмов на уроке ритмики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей хореографических отделений, и направлена на младшие классы. Работа обусловлена тем, что в настоящее время часто встречается ряд ошибок в ходе преподавания такой дисциплины как «Ритмика»,…

Игра «Крестики-Нолики или как проверить усвоение теоретического материала по Математике (5 класс)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель создания: создать интерактивный способ оценки усвоения математических правил. Игра развивает навыки анализа формулировок, самостоятельную работу и умение работать с правилами. Структура работы: Вариант вопросов: девять вопросов с ответами «Да/Не…

Методическая разработка «Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся через применение технологии «Развитие критического мышления» на уроках математики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В методической разработке описана современная педагогическая технология формирования ключевых компетенций школьника через развитие критического мышления. Приведены подробные конспекты уроков, направленных на развитие критического мышления учащихся. А…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

27.03.2025