Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «Формирование эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с помощью книг»

Проект «Формирование эмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста с помощью книг»

Автор: Сулейманова Эльмира Дамировна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ "ЦОиС "Москва-98" Москомспорта, 4 класс

Научный руководитель: Горелова Анастасия Владимировна, учитель начальных классов

Чувства и эмоции являются важной составляющей самовыражения и проявления человека. В чувствах и эмоциях человек каждый день выражает личное отношение к окружающим, а также к предметам и явлениям мира. Эмоциональный интеллект — это способность к распознаванию своих, а также чужих эмоциональных реакций и состояний и умение контролировать их. Эмоциональный интеллект может быть достаточно развитым с детства. Несмотря на то, что эмоции и чувства имеют большое значение в нашей жизни, наши знания о них сводятся к ограниченному эмоциональному словарю, который стоит переосмыслить.

Проблема. При недостаточно развитом эмоциональном интеллекте человек не только обладает скудным набором эмоций, но и не способен определить, какие чувства испытывают окружающие его люди. Это может стать серьезной проблемой для социализации, что особенно актуально для детей дошкольного и младшего школьного возраста. К сожалению, большинство родителей очень волнует умственное развитие своих детей, но забывают про воспитание эмоций, т.е. эмоционального интеллекта, что сказывается на общем развитии ребёнка.

Цель: раскрыть роль эмоций у детей через анализ тематических книг.

Предмет исследования: эмоциональный интеллект.

Объект исследования: формирование эмоционального интеллекта через книги для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Гипотеза нашего проекта: развитие эмоционального интеллекта с помощью книг – это ключ к успеху.

Задачи:

  1. Изучить определения «эмоции», определить роль эмоций в жизни человека.
  2. Проанализировать книги для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
  3. Раскрыть суть эмоций и рассказать какие они бывают.
  4. Исследовать собственные эмоции и уровень эмоций других детей.
  5. Способствовать осознанию важности работы над эмоциями.
  6. Воспитывать любовь к чтению книг.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»

Цели исследования: Сбор и систематизация литературы; расширение знаний о жизни и творчестве А.А. Ахматовой; анализ творчества на всех этапах, понимания долга перед Родиной; доказательство гипотезы; подчёркивание гражданственности и патриотизма в лири…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»

Цель исследования: Рассмотреть образ скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова. Задачи исследования: Изучить художественный образ как литературоведческое понятие. Определить роль образов музыкальных инструментов в худо…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Их университеты: занятия русских литераторов XX века. На приеме у доктора Булгакова»

Цель проекта: Раскрытие влияния медицинской профессии Михаила Булгакова на его творчество, мировоззрение и художественные особенности произведений посредством создания интервью-фантазий в формате подкаста «Другая профессия». Задачи проекта: Изучить б…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Создание межъязыковых мелодий»

Основная цель — улучшить языковое обучение через инновационные методы. Задачи включают: изучение работы мозга и видов памяти; анализ существующих способов запоминания слов; разработку собственной технологии, учитывающей особенности восприятия; тестир…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «От Жуковского до Сваровского (Баллада 200 лет спустя)»

Цель исследования: выявить основные тенденций развития жанра баллады в отечественной поэзии. Для достижения поставленной цели были сформулированы и решены следующие задачи: изучить жанрово-видовое своеобразие баллады в русской поэзии; обозначить жанр…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений у сотрудников МВД»

Цель исследования: Выявить взаимосвязь между индивидуально-типологическими особенностями и межличностными отношениями, а также разработать программу оптимизации межличностных отношений с учетом этих особенностей. Задачи исследования: Изучить теоретич…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2023/2024»

Направление

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины, Филологические дисциплины

Форма представления работы

Проект

Ключевые слова

Проект по литературе, Проект по обществознанию, Проект по психологии

Дата публикации работы

15.05.2024