Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Сравнительный анализ русских и английских фелинонимов»

Исследовательская работа «Сравнительный анализ русских и английских фелинонимов»

Автор: Захарова Мелания Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №35, г. Белгород, 2 класс

Научный руководитель: Захарова Екатерина Анатольевна

Домашние животные являются частью нашей жизни, любимцами, надежными и преданными друзьями. Я очень люблю животных, читаю книги о них, смотрю мультфильмы — как русские, так и зарубежные. Каждому из нас знаком котенок Гав или кот Томас, пес Шарик или Гонщик. Недавно, в очередной раз просматривая любимые мультфильмы, я задумался: какие животные являются наиболее популярными в России и Англии. И какие самые популярные клички животных России и Англии?

Актуальность нашего исследования не вызывает сомнений. В наше время, когда у нас есть возможность общаться с иностранцами, видеть их образ жизни, мы можем сравнивать самые различные сферы жизнедеятельности и на основе сравнения лучше познать себя. Тема кличек животных до сих пор остаётся малоизученной. А ведь исследования по этой теме могут многое рассказать об особенностях жизни народа, отношении к животным, роли того или иного животного в жизни человека.

Цель моего исследования – провести сравнительный анализ кличек животных России и Англии.

Объектом исследования являются английские и русские клички животных.

Предмет исследования — зоонимика, наука, которая изучает клички животных.

Гипотезы:

  1. Предположим, что самым популярным животным в России и Англии является кошка.
  2. Предположим, что чаще всего животных в России и Англии называют именем человека.

Задачи исследования:

  • проанализировать научную литературу по изучаемой теме;
  • классифицировать клички животных по происхождению;
  • исследовать сходства и различия кличек животных в английском и русском языках;
  • собрать материал для анализа используя метод социологического опроса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Лингвистический анализ французских заимствованных единиц в русском языке и определение их функциональной роли»

Целью данной работы является сбор и анализ французских слов, употребляемых в повседневной речи и вошедших в русский язык, с прослеживанием истории их появления и влияния на лексический состав русского языка. Поставленная цель обусловила необходимость…

Исследовательская работа «Социолингвистические маркеры как вариант развития языковой нормы»

Цель: Проанализировать яркие социолингвистические маркеры на предмет их потенциала стать нормативными вариантами языковой нормы. Задачи: Определить понятие языковой нормы и её кодификацию. Выяснить пути изменения нормы. Выявить связь языка с социальн…

Исследовательская работа «В лабиринте акцентологических норм»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования: Изучить особенности правильной постановки ударения в словах и рассмотреть причины возникновения акцентологических ошибок в речи учащихся. Задачи исследования: Выяснить, что такое акцентология. Определить причины возникновения акцен…

Исследовательская работа «Изучение английского языка с помощью компьютера и Интернета»

Цель исследования: выявить существующие сегодня особенности компьютерного изучения языка. Задачи исследования:       Проанализировать теоретический материал, связанный с темой; раскрыть многообразие форм применения компьютера и программного обеспечен…

Исследовательская работа «Языковые инновации: искусственный интеллект, как помощник специалистов международной коммуникации»

Цель исследования: Проанализировать роль ИИ как инструмента и инновационного помощника в международной коммуникации, рассмотреть его преимущества, цели использования, языковые инновации, перспективы развития и влияние на межкультурное взаимодействие….

Сочинение «Язык — инструмент создания текста»

В сочинении рассматривается язык как инструмент писателей для создания текстов, передающих мысли и чувства. Автор анализирует примеры из произведений Пушкина («Евгений Онегин») и Толстого («Анна Каренина», «Война и мир»), а также теорию стилей Ломоно…

Мероприятие завершено