Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Кто вы, мистер Шекспир?»

Исследовательский проект «Кто вы, мистер Шекспир?»

Автор: Мальченко Константин Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Школа №9/31», г. Рязань, 10 класс

Научный руководитель: Баринова Виктория Борисовна

В 2024 году исполняется 460 лет со дня рождения Уильяма Шекспира. Он считается самым выдающимся в мире драматургом. Его пьесы переведены более чем на 70 различных языков. Он обогатил английскую лексику новыми словами и фразами. Шекспир ввел в мировую литературу бессмертных персонажей: Гамлета, Отелло, Ромео и Джульетту. Однако после смерти драматурга появилось несколько теорий, поставивших под сомнение авторство произведений, традиционно считавшихся шекспировскими.

Проблемный вопрос: был ли Уильям Шекспир из Стратфорда автором всех тех произведений, которые мы знаем под его именем?

Гипотеза: мы сможем найти в произведениях отражение биографии Шекспира, если он является автором своих пьес и сонетов.

Цель: познакомить широкую аудиторию с результатами моего исследования, заинтересовать их проблемой «Шекспировского вопроса».

Объект исследования: личность Уильяма Шекспира.

Предмет исследования: проблема авторства творческого наследия Шекспира.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  • изучить биографию и творчество Шекспира;
  • установить причины «шекспировского вопроса»;
  • изучить различные теории и научные позиции по вопросу существования Шекспира;
  • провести опрос среди старшеклассников и преподавателей по данному вопросу;
  • создать буклет и познакомить аудиторию с результатами моего исследования.

Методы исследования: поисковый; описательный; исследовательский; сравнительно-сопоставительный.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»

Эссе исследует идею наследия Владимира Даля и значение языка как глубинного родника русской культуры. Автор argументирует, что формула «Зри в корень» побуждает уходить к исконной основе слов, чтобы увидеть их происхождение и связи с другими лексическ…

Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данного исследования является раскрытие связи между различными стилями воспитания и развитием эмоционального интеллекта ребёнка посредством изучения ключевых литературных персонажей. Мы рассмотрим, каким образом специфика внутрисемейных отношени…

Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»

Цель: выяснить, существовали ли реальные прототипы трёх богатырей и сравнить образы богатырей в былинах и мультфильмах. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть н…

Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Цель исследования заключается в анализе роли эпиграфов и ментальных карт в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задачи исследования: Проанализировать функции и смысловую нагрузку эпиграфов, используемых Пушкиным в ро…

Исследовательский проект «Можно ли считать фанфики литературой: где границы между творчеством и плагиатом?»

В ходе исследования планируется достижение следующей цели — исследовать феномен фанфиков, определить их творческий потенциал и, фанфики опираясь на понятие творческой трансформации, установить критерии разграничения оригинального произведения и втори…

Проект «Любовь в письмах. Эпистолярный роман»

Цель работы: исследовать воплощение темы любви в эпистолярном романе на примере трёх произведений, таких как «Бедные люди» Ф.М. Достоевского, «Опасные связи» (в оригинале «Les Liaisons dangereuses») Шодерло де Лакло и «Дневник памяти» Николаса Спаркс…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.04.2024