Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Образ учителя в русской литературе второй половины XX века»

Исследовательская работа «Образ учителя в русской литературе второй половины XX века»

Автор: Приходько Георгий Евгеньевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ №157, г. Красноярск, 10 класс

Научный руководитель: Травникова Тамара Аркадьевна, учитель русского языка и литературы

«Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой… напрямую. Воспитывает Личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру», — писал Д.С. Лихачев. Это высказывание известного литературоведа наиболее точно раскрывает суть понятия учитель. Действительно, профессия учитель – одна из самых важных и значимых во всем мире, ведь задача преподавателя не только дать знания ученикам, но и заложить нравственные основы. Он помогает формированию основных черт характера, мировоззрения, оказывает влияние на становление личности. От учителя во многом зависит, каким будет новое поколение. Каждая историческая эпоха создает свой образ педагога, выдвигает свои требования к учителю, неоднозначно относится к этой профессии, однако она не теряет актуальности во все времена. К учительской теме обращались многие писатели и по-разному представляли его в своих произведениях. В современном литературоведении и научной литературе изучение образа учителя представлено лишь отдельными исследованиями. Это статьи Г. Ребель «Художественно-идеологические тенденции в творчестве Алексея Иванова», Т. Долгих «Основные мотивы романа А. Иванова «Географ глобус пропил», О. Метелкиной «О двух повестях Екатерины Мурашовой». М. Черняк в статье «Школа как диагноз современной прозы» кратко характеризует произведения о школе, написанные в основном в «нулевые» годы. Актуальность данной работы связана с тем, что, несмотря на популярность образа, исследований на эту тему не так много.

Цель: выявить специфику образа учителя в художественной литературе второй половины ХХ века. Для реализации данной цели мы поставили перед собой ряд задач:

  • обозначить типы учителей в литературе 18 – вт. пол. 20 века;
  • определить критерии для сравнения образов учителей в произведениях вт. пол. 20 века;
  • выявить сходства и различия в образах учителей в произведениях Н.З. Соломко «Белая лошадь – горе не мое» и А.В. Иванов «Как географ глобус пропил».

Методы: сравнительно–сопоставительный, структурный, культурно-исторический; типологический.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Война и дороги. Тема войны в творчестве тверских поэтов и писателей»

Цель работы: Исследовать, как «дороги войны» — как метафора военного опыта и жизненного пути — отразились в творчестве тверских писателей и поэтов, родившихся в разные исторические периоды. Задачи исследования: — Определить проблему осмысления темы В…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «А был ли завод?»

Цель работы — подтвердить или опровергнуть факт существования гончарного производства на территории деревни Дорка в XVIII–XX веках. Актуальностью. Изучение истории малой родины является неотъемлемой частью патриотического воспитания и формирования ис…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Стихотворения В.В. Маяковского, адресованные детям: проблематика, художественные особенности»

Цель работы заключается в том, чтобы выявить своеобразие и основной идейно-тематический круг произведений В.В. Маяковского, написанных для детей. Цель работы обусловила и решение следующих задач: Проанализировать особенности детской литературы; Выяви…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Прецедентное ономастическое пространство романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» как культурный срез поколения»

Цель нашей работы — выявить все прецедентные антропонимы в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», определить их роль в тексте, а также в раскрытии образов главных героев. В соответствии с поставленной целью определено решение следующих задач: собрать…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «История княжны Анастасии»

Цель исследовательской работы: описание истории княжны Анастасии. Задачи: Проследить жизненный путь княжны. Изучить несколько версий спасения. Познакомиться с документами. Охарактеризовать претенденток на роль Анастасии. Рассмотреть этот образ в лите…
Посмотреть работу

Исследовательская работа » История Нижегородской медицинской династии Добротиных»

Цель работы — исследовать биографии, профессиональный путь и достижения представителей династии Добротиных для оценки их вклада в развитие медицины Нижнего Новгорода. Актуальность. В условиях современного здравоохранения сохранение традиций, професси…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2023/2024»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект по истории, Проект по литературе

Дата публикации работы

04.04.2024