Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Образ учителя в русской литературе второй половины XX века»

Исследовательская работа «Образ учителя в русской литературе второй половины XX века»

Автор: Приходько Георгий Евгеньевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ №157, г. Красноярск, 10 класс

Научный руководитель: Травникова Тамара Аркадьевна, учитель русского языка и литературы

«Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой… напрямую. Воспитывает Личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру», — писал Д.С. Лихачев. Это высказывание известного литературоведа наиболее точно раскрывает суть понятия учитель. Действительно, профессия учитель – одна из самых важных и значимых во всем мире, ведь задача преподавателя не только дать знания ученикам, но и заложить нравственные основы. Он помогает формированию основных черт характера, мировоззрения, оказывает влияние на становление личности. От учителя во многом зависит, каким будет новое поколение. Каждая историческая эпоха создает свой образ педагога, выдвигает свои требования к учителю, неоднозначно относится к этой профессии, однако она не теряет актуальности во все времена. К учительской теме обращались многие писатели и по-разному представляли его в своих произведениях. В современном литературоведении и научной литературе изучение образа учителя представлено лишь отдельными исследованиями. Это статьи Г. Ребель «Художественно-идеологические тенденции в творчестве Алексея Иванова», Т. Долгих «Основные мотивы романа А. Иванова «Географ глобус пропил», О. Метелкиной «О двух повестях Екатерины Мурашовой». М. Черняк в статье «Школа как диагноз современной прозы» кратко характеризует произведения о школе, написанные в основном в «нулевые» годы. Актуальность данной работы связана с тем, что, несмотря на популярность образа, исследований на эту тему не так много.

Цель: выявить специфику образа учителя в художественной литературе второй половины ХХ века. Для реализации данной цели мы поставили перед собой ряд задач:

  • обозначить типы учителей в литературе 18 – вт. пол. 20 века;
  • определить критерии для сравнения образов учителей в произведениях вт. пол. 20 века;
  • выявить сходства и различия в образах учителей в произведениях Н.З. Соломко «Белая лошадь – горе не мое» и А.В. Иванов «Как географ глобус пропил».

Методы: сравнительно–сопоставительный, структурный, культурно-исторический; типологический.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Русские и английские народные сказки: сходства и различия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить и систематизировать общие и специфические характеристики русских и английских народных сказок через сравнительный анализ их сюжетов, персонажей и моральных установок. Актуальность. Сказки являются уникальным носителем культурног…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Моё путешествие на юг (сказка)»

Цель проекта — воспитание интереса к семейному туризму и познанию родной страны посредством создания литературного произведения (сказки) на основе реального путешествия. Актуальность. В условиях роста внутреннего туризма поиск новых и привлекательных…
Посмотреть работу

Презентация «Что читают современные подростки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить особенности читательского поведения современных подростков (14–17 лет) и создать информационный продукт (брошюру) с рекомендациями актуальных книг для них и их родителей. Актуальность. Специалисты отмечают серьезное влияние пере…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Никто не забыт, ничто не забыто: историческая память молодежи»

Цель работы: анализ ключевых факторов, определяющих уровень и характер осведомленности молодежи о Сталинградской битве, и создание продукта, направленного на просвещение современного поколения школьников. Гипотеза исследования: уровень осведомленност…
Посмотреть работу

Научное сообщение «Влияния британской литературы на мировую культуру»

Цель работы — анализ направлений и противоречивых аспектов влияния британской литературы на мировую культуру, доказательство ее непреходящей значимости через призму современных романов и экранизаций. Актуальность. Британская литература является фунда…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Поэтика малой прозы Л. Андреева глазами актера»

Цель — определить элементы поэтики рассказов Л.Н. Андреева («В поезде», «Иностранец», «Цветок под ногою», «Кусака»), обладающие наибольшим сценическим потенциалом, и выявить особенности их интерпретации инструментами актерского искусства. Актуальност…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2023/2024»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект по истории, Проект по литературе

Дата публикации работы

04.04.2024