Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Образ учителя в русской литературе второй половины XX века»

Исследовательская работа «Образ учителя в русской литературе второй половины XX века»

Автор: Приходько Георгий Евгеньевич

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СШ №157, г. Красноярск, 10 класс

Научный руководитель: Травникова Тамара Аркадьевна, учитель русского языка и литературы

«Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой… напрямую. Воспитывает Личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру», — писал Д.С. Лихачев. Это высказывание известного литературоведа наиболее точно раскрывает суть понятия учитель. Действительно, профессия учитель – одна из самых важных и значимых во всем мире, ведь задача преподавателя не только дать знания ученикам, но и заложить нравственные основы. Он помогает формированию основных черт характера, мировоззрения, оказывает влияние на становление личности. От учителя во многом зависит, каким будет новое поколение. Каждая историческая эпоха создает свой образ педагога, выдвигает свои требования к учителю, неоднозначно относится к этой профессии, однако она не теряет актуальности во все времена. К учительской теме обращались многие писатели и по-разному представляли его в своих произведениях. В современном литературоведении и научной литературе изучение образа учителя представлено лишь отдельными исследованиями. Это статьи Г. Ребель «Художественно-идеологические тенденции в творчестве Алексея Иванова», Т. Долгих «Основные мотивы романа А. Иванова «Географ глобус пропил», О. Метелкиной «О двух повестях Екатерины Мурашовой». М. Черняк в статье «Школа как диагноз современной прозы» кратко характеризует произведения о школе, написанные в основном в «нулевые» годы. Актуальность данной работы связана с тем, что, несмотря на популярность образа, исследований на эту тему не так много.

Цель: выявить специфику образа учителя в художественной литературе второй половины ХХ века. Для реализации данной цели мы поставили перед собой ряд задач:

  • обозначить типы учителей в литературе 18 – вт. пол. 20 века;
  • определить критерии для сравнения образов учителей в произведениях вт. пол. 20 века;
  • выявить сходства и различия в образах учителей в произведениях Н.З. Соломко «Белая лошадь – горе не мое» и А.В. Иванов «Как географ глобус пропил».

Методы: сравнительно–сопоставительный, структурный, культурно-исторический; типологический.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»

Цель: выяснить, существовали ли реальные прототипы трёх богатырей и сравнить образы богатырей в былинах и мультфильмах. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть н…
Посмотреть работу

Презентация на тему «Знаменитые узники Озерлага»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной презентации можно найти истории судеб  судеб известных личностей, прошедших через Озерный исправительно-трудовой лагерь (Озерлаг), один из крупнейших лагерей ГУЛАГа. Озерлаг (Особый лагерь № 7, Озерный лагерь) — это огромный лагерный комплек…
Посмотреть работу

Статья «Внешняя политика США по отношению к России в период президенства Билла Клинтона»

В работе исследуются особенности формирования и эволюции внешнеполитической и военно-стратегической линии США в 1990-е годы и в начале XXI века. Актуальность темы обусловлена тем, что именно в рассматриваемый период были заложены основные подходы аме…
Посмотреть работу

Научно–исследовательская работа «Историко-культурные и природные достопримечательности Кугарчинского района»

Цель: разработать экскурсионно-туристический маршрут по объектам историко-культурного и природного наследия Кугарчинского района. Задачи: сбор информации о каждом объекте, опрос жителей района для более достоверной информации; обработка собранной инф…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «История моей семьи»

Цель исследования: изучение истории своей семьи. Задачи: изучить методики составления родословной, изучить родословную семьи, составить генеалогического древа, выяснить интересы и род занятий моих предков. Объект изучения: история семьи. Используемые…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Цель исследования заключается в анализе роли эпиграфов и ментальных карт в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Задачи исследования: Проанализировать функции и смысловую нагрузку эпиграфов, используемых Пушкиным в ро…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start 2023/2024»

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект по истории, Проект по литературе

Дата публикации работы

04.04.2024