Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Можно ли моего прадеда назвать героем?»

Исследовательская работа «Можно ли моего прадеда назвать героем?»

Автор: Звягин Владислав Игоревич

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Толстомысенская СОШ №7, Красноярский край, 7 класс

Научный руководитель: Изосимина Полина Михайловна

Целью исследования является доказать, что мой прадедушка, Звягин Иван Тихонович, является героем Великой Отечественной войны.

Задачи исследования:

  1. Провести опрос среди обучающихся для выявления интереса к теме.
  2. Ознакомиться с сохранившимися фотографиями и документами из семейного архива.
  3. Изучить материалы в сети Интернет, чтобы найти сведения о прадедушке – участнике Великой Отечественной войны.
  4. Систематизировать и обработать собранный материал.
  5. Сделать выводы о вкладе прадедушки в Победу.

Объектом исследования является биография моего прадеда, Звягина Ивана Тихоновича.

Предметом исследования является вклад моего прадеда в защиту Родины от фашистских захватчиков в период Великой Отечественной войны.

Гипотеза: Мой прадедушка был защитником Родины, принимал участие в Великой Отечественной войне и внес посильный вклад в Великую Победу.

Для проведения исследования использовались следующие методы: опрос учеников 6-7 классов, изучение семейного архива, исследование интернет-источников, беседы с родственниками, а также анализ и обобщение собранной информации.

Актуальность: История – это не только события прошлого, но и жизнь каждого отдельного человека. Знание истории своей семьи помогает понять важность прошлого для формирования настоящего и будущего.

В ходе исследования было установлено, что мой прадедушка, Звягин Иван Тихонович, принимал активное участие в Великой Отечественной войне, был настоящим героем, проявившим стойкость и мужество. Через изучение семейных документов и беседы с родственниками удалось восстановить важные моменты из его жизни, которые подтверждают его героизм и важность для Победы. Завершив свое исследование, я убедился, что история складывается из малых крупиц, судеб простых людей, порою забытых. Мы всегда должны
помнить, какую цену заплатила наша страна за победу в Великой Отечественной войне.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Работа полевого госпиталя в 1941-1942 гг.» на территории Дубненского края»

Цель работы — собрать информацию о событиях тех времён ( 1941-1942. Г.) и восстановить историю работы госпиталя и появление Мемориальной доски в честь Воинов погибших в ВОВ в полевом госпитале, находившимся в здании школы № 2 с 1941-1942 гг. Для этог…

Исследовательская работа «Северный порт: история зарождения»

Цель работы — рассмотреть историю развития Дудинского порта от фактического начала его функционирования до 1940 года, восстановив картину первых этапов строительства и навигаций. Актуальность. Дудинский порт — уникальный объект мирового значения: сам…

Реферат «Роберт Кох»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучение биографии, научного наследия и профессионального пути Роберта Коха. Актуальность. Роберт Кох признан одним из основоположников современной бактериологии и эпидемиологии. Его открытия, методологические принципы и организаторская…

Исследовательский проект «Исследование тайны смерти сына Ивана IV Грозного»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — провести комплексный критический анализ всех доступных источников и гипотез для выявления наиболее достоверной версии гибели царевича, выйдя за рамки традиционного пересказа устоявшихся нарративов. Актуальность. Обусловлена сохраняющейс…

Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»

Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который…

Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»

Цель работы — рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Акту…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

13.04.2025