Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательский проект «Кубик Рубика — игрушка или сложнейший математический тренажёр»
Автор: Коротаева Анастасия Валерьевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №76 им. Д.Е. Васильева, г. Лесной, Свердловская область, 9 класс
Научный руководитель: Политова Олеся Павловна
Кубик Рубика давно превратился в хобби для интеллектуалов. Классический кубик Рубика представляет собой куб 3х3х3 с 54 цветными наклейками. Собрать Кубик Рубика, значит сделать так, чтобы каждая из граней большого куба «окрасилась» в один цвет. Решить эту головоломку непросто, однако если освоить методы скоростной сборки, то собрать кубик Рубика возможно даже за несколько секунд. Помимо традиционного шестицветного исполнения, встречаются кубики 2х2х2, 4х4х4, 5х5х5 и так далее, вплоть до 17х17х17. Кубик Рубика развивает мелкую моторику, логику и реакцию, повышает концентрацию внимания, тренирует память ведь необходимо запомнить 100 и больше формул. В результате весь мир был поглощён этой головоломкой. В 2018 году движение спидкуберов вновь стало набирать популярность. Спидкубинг — это спорт, в котором нужно как можно быстрее решать различные комбинированные головоломки. Регулярно устраиваются открытые чемпионаты, в которых могут принять участие все желающие, количество куберов растет потрясающими темпами, разрабатываются все более совершенные алгоритмы сборки кубика, позволяя спидкуберам достигать немыслимых результатов, о которых еще пару лет назад никто даже и не мечтал. Кубик Рубика сейчас значительно отличаются от первых его моделей. Сейчас производится в большинстве своем кубики, ориентированные на скоростную сборку: грани движутся очень легко, кубик не заедает при сборке, регулируется натяжение сторон и т.д.
Объект исследования – Кубик Рубика.
Предмет исследования – Кубик Рубика, скоростные методики сборки головоломок.
Цель проекта – научиться собирать Кубик Рубика, развить внимание, способность быстро мыслить, изучить историю изобретения Кубика Рубика.
Задачи:
- изучить историю изобретения Кубика Рубика, скоростные методики сборки;
- проанализировать программы, которые позволяют научиться собирать Кубик Рубика;
- создать обучающие видео;
- провести опрос на тему «Кубик Рубика» среди учащихся 9 классов.
Гипотеза: ученик 9-го класса может научиться выполнять простые узоры на Кубике Рубике.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «От пальцев до цифр: как люди научились считать»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Геометрия движения: оптимизация школьной парковки»
Исследовательский проект «Разработка игры о советских исследователях-физиках для подростков «Коллапс суперпозиции»»
Исследовательский проект «Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса»
Исследовательский проект «Исследование золотого сечения и его значение в гармонии»
Проект «Математика в архитектуре: как геометрия помогает строить?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий