Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Иностранные слова как основа для образования русского сленга»
Автор: Шаманова Дарья Вячеславовна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Георгиевская гимназия", г. Егорьевск, Московская область, 8 класс
Научный руководитель: Жаркова Иоланта Юрьевна
Сленг является неотъемлемой частью каждого языка. Он отражает дух определенного сообщества, а также его изменчивость и трансформацию со временем. Одним из интересных источников для образования сленга являются иностранные слова. В данном проекте мы рассмотрим, как иностранные слова влияют на формирование русского подросткового сленга,
какие явления развития языка можно констатировать, анализируя современный подростковый сленг, и какие последствия для развития языка и для отношений между людьми может иметь подростковый сленг. Непонимание между учителем и учениками, спровоцированное современным подростковым сленгом, является актуальной проблемой, которую необходимо решать для повышения качества образования. Соответствующие меры, направленные на улучшение коммуникации и взаимопонимания, должны быть приняты как учителями, так и учениками, с целью обеспечения успешного и продуктивного образовательного процесса. Словообразование и современные сленговые выражения являются важным аспектом развития языка, отражающим современные тенденции и изменения в обществе. Слова и выражения могут менять значение с течением времени, а также приобретать новые оттенки лексического значения в определенном
контексте.
Гипотеза исследования: если создать средство преодоления непонимания коммуникативной интенции обучающихся-подростков и учителей (чат-бот сленга подростков гимназии), возможно, это приведет к повышению качества общения подростков и учителей гимназии, следовательно, и к повышению качества образования.
Объектом исследования является подростковый сленг. Предметом исследования являются словообразовательные процессы в сленге подростков.
Цель проекта – изучить способы образования подросткового сленга на основе иностранных слов и создать средство преодоления непонимания коммуникативной интенции обучающихся-подростков и учителей.
Задачи проекта:
- изучить литературу, посвященную сленгу;
- собрать и обработать информацию об использовании подростками гимназии сленга;
- составить анкеты для обучающихся и учителей гимназии с сленговыми словами и выражениями;
- проанализировать сленговые слова и выражения, используемые подростками гимназии; проанализировать способы их образования;
- создать чат-бот для учителей гимназии с последующей возможностью пополнения ресурса, который поможет учителям понять подростковый сленг и стать на шаг ближе к ученикам.
Методы исследования: изучение литературы по теме исследования, исследования на основе корпуса НКРЯ и BNC, исследования на основе опроса, анализ языковых явлений, создание чат-бота с применением лингвистических технологий.
Один комментарий на ««Проект «Иностранные слова как основа для образования русского сленга»»»
-
Проект направлен на изучение и создание средства облегчающего понимание подросткового сленга в образовательном контексте, с целью улучшения коммуникации между учащимися и учителями.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Интернет почтальоны. Кто доставляет наши сообщения?»
Исследовательская работа «Платформа для изучения работы датчиков VEX IQ»
Проектная работа «Генератор проверочных работ по неправильным глаголам»
Исследовательский проект «Изучение базовых криптографических алгоритмов и их реализация на Python»
Исследовательский проект «Французские заимствования в русском языке»
Научно-исследовательская работа «Лингвистический анализ французских заимствованных единиц в русском языке и определение их функциональной роли»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий