Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Иностранные слова как основа для образования русского сленга»
Автор: Шаманова Дарья Вячеславовна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Георгиевская гимназия", г. Егорьевск, Московская область, 8 класс
Научный руководитель: Жаркова Иоланта Юрьевна
Сленг является неотъемлемой частью каждого языка. Он отражает дух определенного сообщества, а также его изменчивость и трансформацию со временем. Одним из интересных источников для образования сленга являются иностранные слова. В данном проекте мы рассмотрим, как иностранные слова влияют на формирование русского подросткового сленга,
какие явления развития языка можно констатировать, анализируя современный подростковый сленг, и какие последствия для развития языка и для отношений между людьми может иметь подростковый сленг. Непонимание между учителем и учениками, спровоцированное современным подростковым сленгом, является актуальной проблемой, которую необходимо решать для повышения качества образования. Соответствующие меры, направленные на улучшение коммуникации и взаимопонимания, должны быть приняты как учителями, так и учениками, с целью обеспечения успешного и продуктивного образовательного процесса. Словообразование и современные сленговые выражения являются важным аспектом развития языка, отражающим современные тенденции и изменения в обществе. Слова и выражения могут менять значение с течением времени, а также приобретать новые оттенки лексического значения в определенном
контексте.
Гипотеза исследования: если создать средство преодоления непонимания коммуникативной интенции обучающихся-подростков и учителей (чат-бот сленга подростков гимназии), возможно, это приведет к повышению качества общения подростков и учителей гимназии, следовательно, и к повышению качества образования.
Объектом исследования является подростковый сленг. Предметом исследования являются словообразовательные процессы в сленге подростков.
Цель проекта – изучить способы образования подросткового сленга на основе иностранных слов и создать средство преодоления непонимания коммуникативной интенции обучающихся-подростков и учителей.
Задачи проекта:
- изучить литературу, посвященную сленгу;
- собрать и обработать информацию об использовании подростками гимназии сленга;
- составить анкеты для обучающихся и учителей гимназии с сленговыми словами и выражениями;
- проанализировать сленговые слова и выражения, используемые подростками гимназии; проанализировать способы их образования;
- создать чат-бот для учителей гимназии с последующей возможностью пополнения ресурса, который поможет учителям понять подростковый сленг и стать на шаг ближе к ученикам.
Методы исследования: изучение литературы по теме исследования, исследования на основе корпуса НКРЯ и BNC, исследования на основе опроса, анализ языковых явлений, создание чат-бота с применением лингвистических технологий.
Один комментарий на ««Проект «Иностранные слова как основа для образования русского сленга»»»
-
Проект направлен на изучение и создание средства облегчающего понимание подросткового сленга в образовательном контексте, с целью улучшения коммуникации между учащимися и учителями.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Использование технологии Scratch для создания информационных материалов»
Доклад к исследовательской работе «Разработка приложения для туристического агентства «Меридиан» на платформе Android»
Исследовательский проект «Создание web-сайта»
Научно-исследовательский проект «Создание Telegram-бота на Python»
Проект «Неземные машины»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Разработка программного приложения для распознавания лиц на языке Python»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий