Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Исследовательская работа «Песни как мотивирующий способ изучения языка»
Автор: Копеева Мария Евгеньевна
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Гимназия №83, г. Тюмень, Тюменская область, 10 класс
Научный руководитель: Мокина Вера Сергеевна
Роль английского языка в современном мире неоценима. Он считается наиболее часто употребляемым языком. Более 450 миллионов людей считают его родным. Еще 600-650 миллионов граждан используют английский в качестве дополнительного языка для общения. Он считается востребованным во многих странах мира. Идеальным помощником человека для улучшения мышления и памяти, концентрации внимания считается музыка. Ее влияние отмечается и на развитие интеллекта ребенка еще в раннем возрасте. Использование музыки при изучении английского языка помогает лучше освоить материал, поскольку музыка представляет собой сильнейший инструмент обучения. Сочетание языка с музыкой является очень эффективным, и этот факт был неоднократно подтвержден в ходе различных экспериментов. Язык и музыка представляют собой два пути человеческого общения и самовыражения. По этой причине методы обучения музыке и языку очень похожи. Кроме того, по мнению ученых, люди с хорошими музыкальными способностями могут достичь большого успеха и при изучении языка. Обучение, подкрепленное эмоциями, становится более результативным.
Цель работы: Изучить и выделить значение и роль песенного материала при обучении английскому языку.
Задачи:
- Изучить и выделить роль песенного материала при изучении языка.
- Выделить роль песни при изучении английскому произношению.
- Выявить практическое знание песен на английском языке для школьников разных возрастов.
Использовать такие методы исследования как: анализ литературы, опрос, описание результатов проекта, полученных данных, обобщение социального проекта.
Гипотеза: В нашей жизни очень распространено изучение иностранных языков. В основном английский язык. Его начинают изучать еще в раннем возрасте начальных классов. Как совместить приятное с полезным, при этом быть замотивированным к обучению?
Объект исследования – изучение английского языка школьников. Предмет исследования – иностранные современные музыкальные произведения.
Область исследований – методы преподавания, желания школьников приобретать новую информацию интересным путем.
Основные этапы исследования. Исследование проводилось с начала сентября 2023 года до настоящего времени и имело несколько этапов.
- На первом этапе изучался уровень иностранного языка и его методы преподавания
- На втором этапе проводился опрос среди учащихся 8-11 классов, а также студентов 1-2 курсов.
Практическая значимость: расширение словарного запаса, получение навыков работы с музыкой, повышение мотивации к изучению английского языка.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «А ты готов принять участие в конкурсе орфографии?»
Исследовательский проект «Сквозь зеркало дубляжа: отражение и преломление английской народной мудрости в кинопространстве»
Исследовательская работа «Неологизмы XXI: английский язык как генератор новых слов в русской речи»
Исследовательская работа «Влияние прослушивания и заучивания песен на иностранном языке на процесс изучения иностранного языка»
Исследовательская работа «Grammar Detectives: создание настольной игры для отработки времён Present Simple и Past Simple»
Исследовательская работа «Использование аутентичных материалов (фильмов, подкастов, социальных сетей) на уроках иностранного языка»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий