Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины
Проект «Скажи «Спасибо!» школьному учителю»
Автор: Казанцева Светлана
Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ СОШ с. Савали, Кировскойая область, 9 класс
Научный руководитель: Закирова Фарида Раязовна
Перед каждым человеком в определенный момент встает важный вопрос о будущем «Кем быть?». Для кого-то эта проблема становиться тяжелой и мучительной, для кого-то ее решение не представляет особого труда. Но, так или иначе, любой подросток к окончанию школы должен иметь относительно четкие представления о своей дальнейшей трудовой деятельности. Сделав выбор, мы не только определяем занятие на всю жизнь, но и часто определяем этим свой круг общения, а иногда и судьбу. Сделать правильный профессиональный выбор не просто. Нам, молодому поколению, как правило, не хватает знаний о профессиях, о себе, как субъекте будущей профессиональной деятельности. Мы остаемся один на один с миром труда, который нам мало знаком. Отсюда и ошибки в выборе профессионального пути.
Стремительно меняющиеся экономические условия в нашей стране существенно усложняют детям перспективное планирование своей будущей профессии и карьеры. Поэтому профориентацию в школе можно считать одним из приоритетных направлений.
Актуальность данной проблемы заключается в том, что в 21 веке наука мчится семимильными шагами, профессия приобретает новое значение для развития общества, мира науки.
В настоящее время в нашей стране молодые люди все меньше считают профессию учителя престижной, что и является выявленной мною проблемой. В подростковом возрасте перед каждым ребенком встает проблема выбора профессии. Осуществляя этот поиск информации, учащиеся начинают по-новому смотреть на труд своих родителей, на свои собственные увлечения, замечать особенности профессиональной деятельности окружающих их людей. Из всего объема информации формируется профессиональная направленность, благодаря которой вырабатывается уверенность в выборе своего профессионального пути, сформировать стремление и добиться высоких результатов в профессиональной деятельности.
Идея возникновения данного проекта родилась не случайно. Я, являясь ученицей выпускного класса, не раз задавалась целью сделать правильный выбор в жизни и посвятить себя выбранной профессии. Мне захотелось, как можно больше узнать о профессии — учитель, о людях, которые её выбрали. Хотелось узнать о том, что необходимо в себе воспитывать, чтобы стать успешным человеком, какими качествами должен обладать учитель, о положительной и отрицательной сторонах этой нелегкой, но очень интересной и творческой профессии, для того, чтобы не ошибиться в выборе и просто набраться жизненного опыта. Я не знаю пока, что у меня получится, но в одном я уверена уже сейчас: какой бы я себя не видела за порогом школы, какую бы профессию я не выбрала – главное всегда и везде оставаться человеком.
Продуктом моего исследования будет книга «Учитель в моей жизни», посвященная одной из главной профессии на земле, в которой будет собраны воспоминания выпускников разных лет о школьных годах и слова благодарности своим наставникам. Теоретическая и практическая значимость данной работы определяется тем, что собранный материал может представлять интерес для будущих выпускников нашей школы. Таким образом, выбирая, тему своего исследовательского проекта «Книга об учителе», я поставила пред собой, цель — способствовать повышению престижа учительской профессии путём создания книги «Учитель в моей жизни».
Для достижения поставленной цели, я определила следующие задачи:
- Расширить знания о профессии педагога, о значимости труда педагога в обществе.
- Показать на примерах жизненно важную ценность правильно сделанного выбора.
- Выяснить основные проблемы, возникающие в результате деятельности в профессии учителя.
- Провести анкетирование среди учащихся 9-11 классов с последующим анализом.
- Обработать данные социологического опроса учителей.
- Сделать заключение по данной работе.
- Оформить книги «Учитель в моей жизни».
Объект исследования – учитель.
Методы исследования:
- Сбор информации.
- Интервьюирование, анкетирование.
- Обработка информации.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Один комментарий на ««Проект «Скажи «Спасибо!» школьному учителю»»»
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «О чём молчат бабушкины куклы? Ищем ответ в наших карманах.»
Исследовательская работа «Что такое канзаши?»
Исследовательский проект «Создание идеальной свечи своими руками»
Доклад «Бытовой компостер «Кашпо»»
Исследовательский проект «Повышение качества обмолота зерновых культур путем вычисления оптимальной скорости движения комбайна и оптимизация процесса уборки в результате использования бункера-накопителя — перегрузчика»
Исследовательская работа «Одежда будущего»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий