Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательский проект «О чём молчат бабушкины куклы? Ищем ответ в наших карманах»

Исследовательский проект «О чём молчат бабушкины куклы? Ищем ответ в наших карманах»

Автор: Даукша Ксения, Чижик Александра, Дингилевский Максим

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Гимназия № 1 имени Т. А. Гриченка", г. Волковыск, Республика Беларусь, 3 Класс

Научный руководитель: Рекуть Анна Иосифовна

Цель работы — изучить историю, технологию создания и символическое значение традиционных белорусских кукол-оберегов, а также сравнить старинные представления о предметах защиты с тем, во что верят современные школьники и взрослые.

Актуальность.
В рамках Года белорусской женщины (2026 г.) изучение женского традиционного ремесла — создания тряпичных кукол-оберегов без лиц — приобретает особую значимость для сохранения культурного наследия. Проект актуален тем, что он не просто описывает старинные обряды, но и перекидывает мост в современность, помогая детям осознать непрерывность культурно-психологических традиций.

Задачи исследования:

  1. Изучить виды традиционных кукол-оберегов (пеленашка, зерновушка и др.) и их историческое предназначение.
  2. Изучить старинные правила и технологию изготовления тряпичных кукол без использования иголки.
  3. Провести серию социологических опросов среди одноклассников и родителей (57 человек) для выявления уровня знаний о традициях и наличия современных личных оберегов.
  4. Провести сравнительный анализ функций старинных и современных предметов защиты (выявление закономерностей).
  5. Создать собственную традиционную куклу-оберег из лоскутов ткани.
  6. Разработать на основе полученных выводов эскизы для социального проекта «Оберег для школы».

Объект исследования — белорусская народная кукла-оберег.

Предмет исследования — технология создания, символическое значение кукол-оберегов и эволюция представлений о «защитных» предметах в современном обществе.

Гипотеза исследования — предполагается, что традиционные куклы-обереги были для предков важнейшими семейными символами, при этом психологическая потребность в таких «защитниках» (для спокойствия, уверенности и памяти о близких) никуда не исчезла — сегодня она просто приобрела современную форму (телефон, брелок, счастливая ручка), сменив магическое объяснение на логику и привычку.

Методы исследования: Изучение исторической и краеведческой литературы, эмпирические методы (три социологических опроса, 57 респондентов), метод качественного и количественного анализа, сравнение, метод практического моделирования (изготовление куклы по старинной технологии).

Выводы.
В ходе исследования гипотеза нашла полное подтверждение: выявлена четкая закономерность и связь между функциями старинных кукол и современных «талисманов». 73% опрошенных детей имеют личный оберег, при этом 91% хотели бы научиться делать традиционную куклу своими руками. Новизна работы заключается в комплексном сравнении эпох, доказывающем, что потребность в защите осталась неизменной. Практическая значимость проекта состоит в возрождении забытой технологии рукоделия и разработке эскизов социального проекта «Оберег для школы». Материалы работы могут успешно применяться учителями на уроках труда, истории, классных часах и мастер-классах для патриотического и культурного воспитания школьников.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Апсайклинг в моде: изготовление сумки в технике апсайклинг»

Цель работы: проанализировать процесс апсайклинга как методики создания модной сумки, определить технологические, эстетические и экологические преимущества и ограничения данного подхода, а также предложить оптимизированную технологическую схему изгот…
Посмотреть работу

Научно-исследовательский проект «Театр кукол — вчера, сегодня, завтра»

Цель работы — через практическую часть узнать, как своими руками создать куклу и всю постановку. В связи с поставленной целью, в работе рассматриваются следующие задачи: Познакомиться с историей возникновения театра кукол. Разобрать виды театра и его…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Свет луны: проект светильника-луны»

Цель работы заключается в разработке и практической реализации методики создания функционального светильника-луны, демонстрирующего возможности применения природных объектов в дизайне интерьера. В ходе исследования были решены следующие задачи: Изуче…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Игрушки детей блокадного Ленинграда»

Цель: собрать информацию об игрушках времен войны, взять интервью у людей, переживших блокаду Ленинграда, создать эскиз куклы и сшить её. Задачи: узнать историю возникновения игрушек; посетить музеи с экспозициями, посвященными игрушкам детей войны;…
Посмотреть работу

Презентация к проекту «Массажный аппарат D-LEEK для реабилитации после травм и неврологических заболеваний»

В данном проекте рассмотрена проблема недоступности профессиональной аппаратной реабилитации для большинства пациентов. Существующие устройства (LPG, R Sleek) громоздки, требуют обученного оператора и имеют крайне высокую стоимость (от 1,4 млн рублей…
Посмотреть работу

Проект «Технология изготовления традиционного русского накосника для девичьих кос»

Цель – реконструкция аналога славянского накосного украшения для повышения интереса к изучению исконной русской культуры у подростков и сохранению традиционного ремесла. Задачи: Изучить и проанализировать источники и первоисточники по теме. Выявить о…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VIII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 2025/26

Направление

Искусство и культурология

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект по технологии

Дата публикации работы

04.04.2026