Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Технологическая карта урока английского языка по теме «Shopping» (6 класс)

Технологическая карта урока английского языка по теме «Shopping» (6 класс)

Автор: Птицына Елена Петрасовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Преображенская СОШ №11 Лазовского муниципального округа Приморского края, учитель английского языка

Цель урока: активизация пройденного лексического материала и умение использовать его в монологической и диалогической речи.

Задачи урока:

  1. Социокультурный (познавательный) аспект: познакомить учащихся с детскими британскими стихотворениями.
  2. Учебный аспект — 4 вида речевой деятельности: говорение (развивать лексические навыки говорения по теме «Покупки»; совершенствовать навыки диалогической речи, расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы в пределах изученной тематики (диалоги между продавцом и покупателем); развивать умение передавать услышанную информацию, отвечая на поставленные вопросы (вопросы по стихотворению, по песне); развивать умение передавать основное содержание прочитанного (текст о системе мер и весов в Британии – индивидуальное задание); аудирование (развивать умения воспринимать на слух и понимать необходимую информацию (текст о магазинах и продуктах, стихотворения)); чтение (развивать навыки чтения текста с пониманием основного содержания (индивидуальные задания — текст о системе мер и весов)); письмо (развивать умения записывать недостающую информацию (маршрутные листы)).
  3. Развивающий аспект: вовлекать учащихся в творческую деятельность (представление стихотворений); развивать коммуникативную компетенцию, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли (диалоги); развивать у учащихся умение самостоятельно формулировать учебно-речевую ситуацию урока (тема урока);
  4. Воспитательный аспект: воспитывать отношение к учёбе как творческой деятельности (стихотворения, диалоги).

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка урока «Диалог культур»

Актуальность: В современном мире все более острыми становится проблемы, вызванные процессом глобализации. В результате данного процесса культуры необходимым образом взаимодействуют друг с другом, вступают в диалог, увлекая каждого в этот процесс. Важ…

Открытое занятие «Патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Интерактивный образовательный хакатон — это 90-минутное мероприятие для студентов СПО с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленное на формирование патриотизма и цифровой грамотности через практическую работу с искусствен…

Урок — патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок «Патриотический хакатон «Цифровая история: Ожившие смыслы»» представляет собой инновационный образовательный формат, объединяющий изучение отечественной истории и современные цифровые технологии. Мероприятие организовано в виде интерактивного кв…

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

15.02.2024