Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Открытое занятие «Патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»
Открытое занятие «Патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»
Автор: Глушинская Анна Леонидовна
Место работы/учебы (аффилиация): ОГБПОУСО «Иркутский реабилитационный техникум», преподаватель
Интерактивный образовательный хакатон — это 90-минутное мероприятие для студентов СПО с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленное на формирование патриотизма и цифровой грамотности через практическую работу с искусственным интеллектом.
Во время занятия обучающиеся проходят путь от наблюдателей до создателей цифрового контента. Мероприятие начинается с яркого демонстрационного мастер-класса, где архивная чёрно-белая фотография Героя Отечества или родного края при помощи ИИ обретает цвет и чёткость в реальном времени. Затем команды по 4–5 человек приступают к практической работе над заданиями на стыке истории и технологий, создавая плакаты, тексты или концепции ботов.
Ключевая идея методической разработки — показать, что искусственный интеллект является лишь инструментом, а главными авторами смыслов остаются сами студенты. Финалом становится защита проектов и групповая рефлексия.
Цель мероприятия: сформировать у молодёжи активную гражданскую позицию и чувство сопричастности к сохранению исторического наследия России через создание патриотического цифрового контента.
Целевая аудитория: студенты 1–2 курсов учреждений среднего профессионального образования с инвалидностью и ОВЗ.
Мероприятие позволяет не только углубить знания об истории страны и региона, но и развить критическое мышление, навыки командной работы и ИКТ-компетентность. Особое внимание уделяется социальной интеграции студентов и повышению их самооценки через успешное выполнение сложного творческого проекта с использованием доступных бесплатных сервисов и личных устройств.
Смотреть похожие работы
Методическая разработка урока «Диалог культур»
Урок — патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Добавить комментарий