Статья «Развитие творческого потенциала учащихся средствами эвристического обучения на уроках белорусской литературы»

В статье представлен опыт работы по развитию творческого потенциала учащихся средствами эвристического обучения. Разработана эвристическая программа по белорусской литературе, которая дополняет календарно-тематическое планирование, предусматривает формы и виды эвристической деятельности учащихся на каждом уроке, а также предполагаемые образовательные продукты. Рост уровня развития творческого и личностного потенциала учащихся подтверждает эффективность использования эвристического типа обучения.