Конспект занятия «Выполнение действий (стоя, сидя) с продуктами питания, предметами посуды»

Программа обучения: обучение и воспитание по образовательной программе специального образования на уровне дошкольного образования для детей с интеллектуальной недостаточностью (учебный план ЦКРОиР для воспитанников с ТМНР).

Год обучения в ЦКРОиР: 1-й (4-5л.).

Задачи:

1. Формировать умение выполнять двигательные программы в разных положениях (стоя, сидя) с предметами посуды, продуктами питания/их муляжами (нарезание, раскладывание, заворачивание, разрывание, отщипывание, перенос, переливание) по образцу/инструкции.
2. Закреплять умение узнавать/различать продукты питания (реальные, муляжи, фото: мороженное, пончик, вафли, печенье, хлеб, батон, сыр, бутерброд, яйцо, сосиска) в процессе активных действий с ними.