Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Учебно-методический комплекс «Развитие необходимых навыков у обучающихся в классе эстрадно-джазового пения»
Автор: Рябухина Виктория Валерьевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБУДО "ДШИ Всеволожского района пос. им. Морозова", Ленинградская область, преподаватель
На сегодняшний момент отмечается тенденция повышения роли компьютерных технологий в сфере музыкального искусства. Применение компьютерных технологий может существенно облегчить процесс музыкального образования. Проблема внедрения компьютерных технологий в музыкальный образовательный процесс обуславливает необходимость разработки новых методик преподавания музыки и совершенствование существующих.
Использование компьютерных технологий в процессе музыкального образования возможно, при наличии следующих технических средств:
- Персональное компьютерное устройство
- Клавишный инструмент. Возможно использование как акустического фортепиано, так и цифрового аналога.
- Звуковоспроизводящая аппаратура.
- Мультимедийный проектор
Для выполнения функции аккомпанемента обучающихся пению могут быть использованы такие технические средства, как синтезатор, а также устройство, поддерживающее систему «караоке». Благодаря использованию имеющихся у данных технических средств функций, у преподавателя появляется возможность подобрать удобный для обучающихся темп и тональность песни.
Удобство применения учителем компьютерных технологий в данном случае заключается в ограничении количества задач. Педагог может уделить большее количество внимания детям, их процессу певческой деятельности. В следствии этого, должно повыситься качество пения обучающихся. Отказываясь от довольно сложной задачи контролировать процесс певческой деятельности учеников и одновременно акомпанировать им самостоятельно, преподаватель сможет лучше отслеживать напряжение, накапливающееся у певцов, их качество звукоизвлечения, наличие правильной артикуляции.
Эстрадная музыка требует не только хорошо развитого музыкального слуха, но и чувства ритма, ритмических координаций. В.И. Коробка в своём методическом пособии «Вокал в популярной музыке» отводит ритму исключительную роль в современном пении. «В нашем жанре вокалист должен уметь петь так, чтобы даже без музыкального сопровождения хорошо ощущалась основная ритмическая пульсация, граунд-бит в строго определенном «времени», поэтому певцу необходимо работать над совершенствованием своего ритмического чувства».
Внедрение компьютерных технологий в процесс певческой деятельности обучающихся может способствовать их развитию ритмическому чувству, благодаря четкости и неизменности заданного темпа музыкального сопровождения, организованного с помощью технических устройств.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»
Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»
Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»
Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»
Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий