Проект «Образ учителя в произведениях русской литературы 20 века, изучаемых в школе»

Главное в процессе обучения, на мой взгляд, является взаимодействие учителя с учениками. Во все времена  именно учитель является важнейшим компонентом  в структуре образования. Он формирует будущее поколение, помогает ученику понять изменения, происходящие в мире. И литературный образ учителя этому подтверждение. Важность труда учителя неоднократно подчёркивалось в трудах великих деятелей науки и искусства.

«Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой… напрямую. Воспитывает Личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру», — писал Дмитрий Сергеевич Лихачёв.

Произведения русских писателей отразили образ учителя на разных временных отрезках истории развития нашей страны. Моя задача проследить на примере некоторых произведений создание образов учителя выдающимися писателями.

Цель исследовательской работы – раскрыть нравственный образ учителя на примере произведений русской литературы.

Задачи исследовательской работы:

1. Проанализировать произведения русской литературы, раскрывающие образ учителя.
2. Рассмотреть нравственный аспект профессии учителя в развитии и формировании личности ребёнка.
3. Определить степень влияния исторической действительности на художественный образ.

Гипотеза: настоящий учитель всегда должен соответствовать требованиям, которые ему предъявляет время, оставаясь при этом человеком высоконравственным, творческим, с неординарным мышлением, способным принимать быстрые решения и не пугающимся трудностей.

Материал исследования – произведения русской литературы.

Предмет исследования – нравственный облик учителя и его взаимоотношения с учащимися.