Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проект «Образ учителя в произведениях русской литературы 20 века, изучаемых в школе»

Проект «Образ учителя в произведениях русской литературы 20 века, изучаемых в школе»

Автор: Богданова Наталья Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Кушалинская СОШ", Тверская область, 11 класс

Научный руководитель: Невская Татьяна Петровна

Главное в процессе обучения, на мой взгляд, является взаимодействие учителя с учениками. Во все времена  именно учитель является важнейшим компонентом  в структуре образования. Он формирует будущее поколение, помогает ученику понять изменения, происходящие в мире. И литературный образ учителя этому подтверждение. Важность труда учителя неоднократно подчёркивалось в трудах великих деятелей науки и искусства.

«Учительство – это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой… напрямую. Воспитывает Личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру», — писал Дмитрий Сергеевич Лихачёв.

Произведения русских писателей отразили образ учителя на разных временных отрезках истории развития нашей страны. Моя задача проследить на примере некоторых произведений создание образов учителя выдающимися писателями.

Цель исследовательской работы – раскрыть нравственный образ учителя на примере произведений русской литературы.

Задачи исследовательской работы:

  1. Проанализировать произведения русской литературы, раскрывающие образ учителя.
  2. Рассмотреть нравственный аспект профессии учителя в развитии и формировании личности ребёнка.
  3. Определить степень влияния исторической действительности на художественный образ.

Гипотеза: настоящий учитель всегда должен соответствовать требованиям, которые ему предъявляет время, оставаясь при этом человеком высоконравственным, творческим, с неординарным мышлением, способным принимать быстрые решения и не пугающимся трудностей.

Материал исследования – произведения русской литературы.

Предмет исследования – нравственный облик учителя и его взаимоотношения с учащимися.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Символика в сказке о рыбаке и рыбке А.С. Пушкина»

Очарование сказочного вымысла во всей силе впервые ощутил Александр Сергеевич Пушкин. Он вывел сказку из разряда второстепенной литературы, какой она оставалась до него. Из Михайловского он писал брату: «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма»…

Презентация к проекту «Сайт «Наш Астафьев»

Актуальность данной работы заключается в том, что она дает возможность посмотреть на традиционное изучение биографии писателя по-новому, через применение цифровых образовательных ресурсов. Цель: выявление новых методов и приемов изучения биографии пи…

Исследовательская работа «Цветопись Пастернака»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Читать лирику Пастернака — это, по мнению Д.С. Лихачева, промывать золото в золотоносном песке; золото в изобилии, но его надо добыть. И сам этот труд по добыванию золота становится драгоценностью. Читателя, который хоть немного способен к труду чтен…

Презентация «Рэп как поэзия современности»

Эта тема актуальна, ведь рэп считается одним из самых популярных жанром в современной музыке. Многие не вкладывают в свое творчество смысл, а занимаются исключительно ради внимания, денег и славы. Но есть современные артисты, которые достойны звания…

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намек…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Каждому русскому человеку с детства знакомы сказки Александра Сергеевича Пушкина. Все они прекрасны, но для меня самая любимая -«Сказка о царе Салтане». Остров Буян и мудрый царь Гвидон, тридцать три богатыря и белочка с золотыми орешками — это образ…

Исследовательская работа «Действующие лица истории в рассказе В. Тендрякова «Пара гнедых»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор данного исследования исследует некоторые художественные особенности рассказа В.Ф. Тендрякова «Пара гнедых». Данное произведение не входит в программу литературного образования, Мария самостоятельно исследовала текст рассказа, используя дополнит…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.10.2023