Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Программа психолого-педагогического сопровождения семей «Группы риска»

Программа психолого-педагогического сопровождения семей «Группы риска»

Автор: Вшивцова Юлия Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад №53", г. Северск, Томская область, педагог-психолог

Цели программы:

  • создание условий для успешной социализации ребенка из неблагополучной семьи;
  • социальная защита прав детей;
  • установление связи между семьей и образовательным учреждением;
  • формирование позитивного отношения к детям, как высшей ценности человеческих отношений, и к семье, как наиболее целесообразной форме воспитания и жизнеобеспечения ребёнка.

Задачи:

  1. Побуждение родителей к сознательной деятельности по развитию и воспитанию ребенка в семье.
  2. Повышение психолого-педагогической и правовой компетентности родителей , педагогической культуры родителей.
  3. Определение роли семьи, гармонизация детско-родительских отношений и формирование нравственно-этических ценностей личности ребенка.
  4. Привлечение родителей  к совместной с детьми  и педагогами деятельности; проведение семейного досуга и совместного творчества.
  5. Организация всестороннее психолого-педагогического просвещения родителей; оказание консультативно-методической помощи родителям в вопросах воспитания и развития детей.
  6. Коррекция нарушений в интеллектуальной, поведенческой и коммуникативной сферах развития ребенка.

Основная же задача – помочь членам семьи (независимо от возраста и социального положения) осознать проблему, которая мешает их нормальной жизнедеятельности, посредством использования методов психологической и  социально-педагогической работы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.10.2023