Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Сенсорный сад»

Проект «Сенсорный сад»

Автор: Михейкина Маргарита Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МКУДО "Станция юных натуралистов" п. Рамонь, Воронежская область, 9 класс

Научный руководитель: Федотова Ирина Эдуардовна

Актуальностью проекта является то, что современная городская среда становится все более агрессивной, экологически неблагоприятной по отношению к людям, особенно детям. Острота проблемы отдыха детей в городе, их социализации, отвлечения от асоциального поведения и реабилитации средствами природы, может быть снижена путем организации оборудованной площадки экотерапии.

Новизна состоит в том, что этот проект на данный момент является первым и уникальным в Рамонском районе. Он выполнен по всем правилам «взрослого» проекта, доведенный до самого конца с главным и непосредственным участием детей, обучающихся в объединении «Ландшафтный дизайн». Наличие сенсорного сада в нашем образовательном учреждении является необходимой инновационной моделью для реализации комплексного подхода в экологическом воспитании и развитии школьников. Интерактивный сад терапии гармонизирует физическое и психическое состояние человека через двигательную активность и созерцание природы.

Цель проекта: создать на территории Станции юных натуралистов сенсорный сад с определённой ландшафтной средой, вписанный в общую концепцию ландшафтного дизайна территории СЮН, позволяющий восполнить дефицит эмоционально-чувственного общения обучающихся с природой.

Задачи проекта:

  • изучить основы ландшафтного дизайна;
  • овладеть составляющими проектной деятельности и приобрести практические навыки работы проектировщика;
  • сформировать у участников проекта активную жизненную позицию по улучшению и благоустройству своей Станции юннатов;
  • включить возможности сенсорного сада в пропаганду ЗОЖ;
  • использовать сенсорный сад при проведении летних оздоровительных смен на Станции юннатов и привлечения гостей.

Учитывая то, что на станции юннатов ежедневно пребывает много детей, а также то, что у нас проводятся ежегодные летние лагеря, был особо рассмотрен вопрос о подвижных играх на воздухе. Общеизвестно, что стимуляция активных точек на ступнях оказывает благотворное влияние на весь организм и вообще на психоэмоциональное состояние ребёнка.
Было решено подобрать максимально различные виды засыпок для ячеек сада, кроме того, они должны быть экологичными, безопасными, долговечными, и, что немаловажно, дешёвыми и доступными. По ним должно быть приятно ходить и бегать в носочках, а также, брать в руки, пересыпать в ладошках. В итоге удалось подобрать 8 различных засыпок и их сочетаний.

Важным этапом проектирования является оценка выбранного участка местности с точки зрения солнечного освещения и преобладающей ветровой нагрузки, так как этот фактор оказывает важнейшее влияние на выбор будущих растений, а также наличие рельефа местности для устройства отвода воды.

Результаты реализации:

  • изучены основы ландшафтного дизайна;
  • участники овладели составляющими проектной деятельности и приобрели практические навыки работы проектировщика;
  • у участников проекта появилось желание улучшать и благоустраивать территорию своей Станции юннатов;
  • возможности сенсорного сада включены в пропаганду ЗОЖ;
  • сенсорный сад используется при проведении летних оздоровительных смен на Станции юннатов и для привлечения гостей.

Один комментарий на ««Проект «Сенсорный сад»»»

  1. Спасибо за идею. В нашем детском саду есть такие ячейки, но их всего 3. Мы увеличили их количество. Привлекли к сбору материала и оформлению (в виде сердечек, звездочек, геометрических фигур и проч) детей и родителей. Получилось весело и полезно.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «О чём молчат бабушкины куклы? Ищем ответ в наших карманах.»

Цель работы — изучить историю, технологию создания и символическое значение традиционных белорусских кукол-оберегов, а также сравнить старинные представления о предметах защиты с тем, во что верят современные школьники и взрослые. Актуальность. В рам…

Исследовательская работа «Цианобактерии: зеленые микрозаводы кислорода и удобрений»

Цель: вырастить и исследовать цианобактерии в школьной лаборатории, определить как свет разного спектра (красный, синий и зелёный) влияет на их рост и изучить возможности использования полученной биомассы как экологичного удобрения. Задачи: Получить…

Проект «Создание оптимальных ферментативных условий при закваске какао-бобов для улучшения вкуса шоколада»

Цель работы — опытным путем найти оптимальные ферментативные условия для закваски какао-бобов, научиться создавать вкусный шоколад и доказать важность точного соблюдения технологических правил его приготовления. Актуальность. Использование различных…

Научно-исследовательская работа «Как разные дрожжи влияют на выпечку хлеба»

Цель исследования — изучить влияние различных видов дрожжей на качество хлеба в домашних условиях и определить оптимальный вариант для выпечки. Актуальность. Хлеб остаётся одним из основных продуктов питания, а его качество (пышность, вкус, аромат) н…

Исследовательская работа «Что такое канзаши?»

Цель работы — познакомиться с историей и технологией древнего японского искусства канзаши, а также научиться самостоятельно создавать изделия в этой технике. Актуальность исследования. В современном мире высоко ценятся эксклюзивные изделия ручной раб…

Исследовательский проект «Создание идеальной свечи своими руками»

Цель: в процессе сравнения свечей из разных материалов, создать идеальную свечу своими руками. Задачи: изучить историю свечей, виды свечей и технологию их изготовления; изготовить свечи из разных материалов в домашних условиях; сравнить разные виды с…

Мероприятие завершено