Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Проект «Сенсорный сад»

Проект «Сенсорный сад»

Автор: Михейкина Маргарита Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МКУДО "Станция юных натуралистов" п. Рамонь, Воронежская область, 9 класс

Научный руководитель: Федотова Ирина Эдуардовна

Актуальностью проекта является то, что современная городская среда становится все более агрессивной, экологически неблагоприятной по отношению к людям, особенно детям. Острота проблемы отдыха детей в городе, их социализации, отвлечения от асоциального поведения и реабилитации средствами природы, может быть снижена путем организации оборудованной площадки экотерапии.

Новизна состоит в том, что этот проект на данный момент является первым и уникальным в Рамонском районе. Он выполнен по всем правилам «взрослого» проекта, доведенный до самого конца с главным и непосредственным участием детей, обучающихся в объединении «Ландшафтный дизайн». Наличие сенсорного сада в нашем образовательном учреждении является необходимой инновационной моделью для реализации комплексного подхода в экологическом воспитании и развитии школьников. Интерактивный сад терапии гармонизирует физическое и психическое состояние человека через двигательную активность и созерцание природы.

Цель проекта: создать на территории Станции юных натуралистов сенсорный сад с определённой ландшафтной средой, вписанный в общую концепцию ландшафтного дизайна территории СЮН, позволяющий восполнить дефицит эмоционально-чувственного общения обучающихся с природой.

Задачи проекта:

  • изучить основы ландшафтного дизайна;
  • овладеть составляющими проектной деятельности и приобрести практические навыки работы проектировщика;
  • сформировать у участников проекта активную жизненную позицию по улучшению и благоустройству своей Станции юннатов;
  • включить возможности сенсорного сада в пропаганду ЗОЖ;
  • использовать сенсорный сад при проведении летних оздоровительных смен на Станции юннатов и привлечения гостей.

Учитывая то, что на станции юннатов ежедневно пребывает много детей, а также то, что у нас проводятся ежегодные летние лагеря, был особо рассмотрен вопрос о подвижных играх на воздухе. Общеизвестно, что стимуляция активных точек на ступнях оказывает благотворное влияние на весь организм и вообще на психоэмоциональное состояние ребёнка.
Было решено подобрать максимально различные виды засыпок для ячеек сада, кроме того, они должны быть экологичными, безопасными, долговечными, и, что немаловажно, дешёвыми и доступными. По ним должно быть приятно ходить и бегать в носочках, а также, брать в руки, пересыпать в ладошках. В итоге удалось подобрать 8 различных засыпок и их сочетаний.

Важным этапом проектирования является оценка выбранного участка местности с точки зрения солнечного освещения и преобладающей ветровой нагрузки, так как этот фактор оказывает важнейшее влияние на выбор будущих растений, а также наличие рельефа местности для устройства отвода воды.

Результаты реализации:

  • изучены основы ландшафтного дизайна;
  • участники овладели составляющими проектной деятельности и приобрели практические навыки работы проектировщика;
  • у участников проекта появилось желание улучшать и благоустраивать территорию своей Станции юннатов;
  • возможности сенсорного сада включены в пропаганду ЗОЖ;
  • сенсорный сад используется при проведении летних оздоровительных смен на Станции юннатов и для привлечения гостей.

Один комментарий на ««Проект «Сенсорный сад»»»

  1. Спасибо за идею. В нашем детском саду есть такие ячейки, но их всего 3. Мы увеличили их количество. Привлекли к сбору материала и оформлению (в виде сердечек, звездочек, геометрических фигур и проч) детей и родителей. Получилось весело и полезно.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Секреты поваренной соли: от кухни до экологии»

Цели исследования: Работа посвящена изучению поваренной соли как ценного минерала, ее полезных свойств и областей применения, а также выявлению вреда для здоровья человека и окружающей среды. Задачи включают анализ исторического значения соли, ее рол…

Исследовательская работа «Особенности приготовления фондю. История фондю»

Цель работы: Проанализировать существующий фондю ассортимент, на основании исследований разработать собственный ассортимент и рассмотреть технологию их приготовления. Задачи: Доказать актуальность выбранной темы. Дать краткую историческую справку воз…

Исследовательская работа «Статическое электричество»

Цель: выяснить происхождение и способы получения статического электричества через литературу и опыты. Материалы и методы. Использованы статьи из интернета, энциклопедии из библиотек, набор для опытов. Проведены пять опытов: Опыт №1: «Захватывающая ры…

Исследовательская работа «Хочу стать инженером!»

Цель работы: Формирование профессионально значимых качеств и умений младших школьников, профориентационная поддержка для профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, с учетом способностей и требований рынка труда. З…

Исследовательский проект «Роботизированное устройство для осуществления строительных работ в дорожном хозяйстве»

Цель проектной работы: Создать прототип роботизированного устройства для сокращения рисков причинения вреда жизни и здоровью человека при осуществлении дорожного строительства. Задачи: Изучить принципы строительства дорог и выполнения дорожных работ….

Исследовательская работа «Исследование уровня загрязнения атмосферного воздуха в городской среде (на примере г. Уфы)»

Цель работы: Комплексная оценка уровня загрязнения атмосферного воздуха в различных функциональных зонах г. Уфы и разработка рекомендаций по его улучшению. Объект исследования: Атмосферный воздух в границах городского округа г. Уфа. Предмет исследова…

Мероприятие завершено