Научно-исследовательская работа «Влияние войны на экзистенциальное состояние детей в художественной литературе (на примере произведения «Дневник Анны Франк»)»

Цели исследования:

1. Обосновать причину изменения экзистенциального состояния детей вследствие войны.
2. Определить влияние войны на эмоциональное состояние детей.
3. Показать с помощью приема эмоционального воздействия  негативное влияние войны на ментальное здоровье детей на примере «Дневник Анны Франк».
4. Продемонстрировать негативное влияние военных конфликтов (на примере произведения «Дневник Анны Франк» А. Франк) на развитие личности и формирование системы ценности молодого поколения.

Задачи исследования:

1. Изучить теоретический материал по психологическим терминам.
2. Создать вопросы для анкетирования, провести и проанализировать опрос и определить отношение к войне учащихся НИШ.
3. Выполнить анализ произведения «Дневник Анны Франк» А. Франк для определения приемов и способов выражения эмоционального состояния детей/художественные средства, описывающие внутренние переживания персонажей.
4. Проследить связь между военными действиями и ментальным здоровьем детей на примере произведения «Дневник Анны Франк» А. Франк с помощью фокус –группы, состоящую из учащихся разной возрастной категории.

В данном исследовании учащиеся представили результаты изучения влияния военных действий на экзистенциальное состояние детей на примере произведения «Дневник Анны Франк», в котором описывается жизнь девочки-еврейки во время Второй мировой войны. Было проведено расширение понимания о психологическом состоянии детей войны, о видах страха и о стилистических и лексических особенностях жанра дневник. С практической стороны, авторами проекта проанализировано произведение с литературной и психологической точки зрения, был выполнен анализ эмоционально-экспрессивной лексики и художественно-выразительных средств, представлена интерпретация учащихся с опорой на теорию психологии для отражения состояния главной героини. В результате проведенного анализа опроса фокус-группы из прочитавших произведение «Дневник Анны Франк» и художественного анализа текста было выяснено влияние данного произведения на психологическое состояние детей: возникновение хронического состояния тревоги, ухудшение психосоматики, душевные переживания, ухудшение эмоционального состояния.