Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Научно-исследовательская работа «Использование старославянизмов в лирических произведениях А.С. Пушкина»

Научно-исследовательская работа «Использование старославянизмов в лирических произведениях А.С. Пушкина»

Автор: Соколова Екатерина Романовна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СОШ №50, г. Тверь, 10 класс

Научный руководитель: Мелешко Лидия Валериевна

Современен ли Пушкин сегодня? Думаю, что да. Современен потому, что именно с Пушкина началась эпоха особой классической литературы, которая не существовала ранее. Мы гордимся нашей художественной литературой как своим национальным достоянием. Но именно А.С. Пушкина до сих пор мы называем величайшим поэтом русского народа, родоначальником русской классической литературы, началом всех начал. А.С. Пушкин – и поэт и реформатор. Он стоит у истоков создания русского литературного языка. Именно он соединил выразительный говор народа и изящную, возвышенную речь аристократии, вывел литературу за рамки системы «трёх штилей», разделил язык поэзии и прозы. Живость и красочность пушкинского стиля объясняется еще и тем, что поэт использовал народную речь, фольклорные элементы, старославянизмы.

Старославянизмы – это слова и части слов, пришедшие в русский литературный язык из старославянского (IX-Х вв.) языка. В допушкинской поэзии их функция сводилась в основном к приданию торжественности и возвышенности, то есть старославянизмы служили маркером «высокого стиля». Однако, если в лирике Пушкина больше не применяются положения ломоносовской теории, то какая роль отводится старославянизмам?

Объект исследования: лирические произведения А.С. Пушкина.

Предмет исследования: стихотворения «Пророк», «Зимнее утро», «Когда в твои объятия…», «Деревня», «Анчар», «Песнь о вещем Олеге».

Цель: исследовать стихотворения А.С. Пушкина, выяснить роль старославянизмов в текстах.

Задачи:

  1. Установить степень разработанности по исследуемой теме, собрать и систематизировать материал.
  2. Ознакомиться с понятием «старославянизмы», отметить их характерные признаки и влияние на развитие русского литературного языка.
  3. Рассмотреть вопрос об использовании старославянизмов в произведениях писателей XIX столетия.
  4. Изучить тексты стихотворений «Пророк», «Зимнее утро», «Когда в объятия мои…», «Деревня», «Анчар», «Песнь о вещем Олеге», проанализировать использованные в них старославянизмы.

Гипотеза исследования: язык пушкинских произведений будет более доступным и понятным для читателей, если обратить внимание на функцию и роль старославянизмов в текстах.

Методы исследования: анализ литературы, обобщение и систематизация  материала, наблюдение, работа с текстом произведения, с таблицами, сравнение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Фразеологизмы, пришедшие в язык из Библии (Евангелия)»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью работы является изучение фразеологизмов, пришедших в русский язык из Библии, их значений и способов использования в современном языке и литературе. Задачи исследования: Изучить влияние Библии на русский язык и выявить фразеологизмы, произошедши…

Проект «Молодёжный сленг. Запретить нельзя применять»

Цель проекта: научиться понимать язык молодёжи, изменить отношение учителей и родителей к молодёжной лексике на более позитивное. Задачи: изучить сленговые слова, которые употребляют наши старшеклассники; создать и распространить словарь сленговых сл…

Научная работа по литературе «Система эпиграфов в художественной структуре «Капитанской дочки» А.С. Пушкина как выражение авторской позиции»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели исследования – выяснить происхождение эпиграфов, их художественную значимость в понимании произведения, а также на основании сравнительного анализа выявить единство основной мысли эпиграфов и глав из  «Капитанской дочки». Актуальность исследован…

Научно-исследовательская работа «Билингвистический анализ лексики русского и английского языков как средство повышения орфографической грамотности»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: выявление наиболее эффективных способов повышения уровня орфографической грамотности на уроках русского и английского языка. Задачи: изучить материал об истории возникновения русского и английского языков; выявить сходство языковых едини…

Презентация к проекту «Игры на уроках русского языка: «Тримино»

Цель работы: разработать и апробировать дидактическую игру «Тримино» для повышения интереса к изучению русского языка и закрепления знаний. Задачи: изучить теоретические основы использования данной игры в обучении русскому языку; исследовать историю…

Индивидуальный проект «Жаргонизмы в русском языке. Их влияние на язык и общество»

Актуальность: современные подростки упрощают свою речь и стремятся минимизировать употребление сложных речевых конструкций, книжных слов, литературного языка, что ведет к обеднению и засорению словарного запаса. Молодёжный сленг — одно из составляющи…

Мероприятие завершено