Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Что в имени тебе моем?..»

Исследовательский проект «Что в имени тебе моем?..»

Автор: Мугтабарова Самира Фаузатовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ с. Урмиязы, Республика Башкортостан, 7 класс

Научный руководитель: Нуртдинова Айсылу Рафаиловна, учитель русского языка и литературы

Имя человеческое… Казалось бы, всего лишь несколько слогов, привычных  созвучий, а за ними открывается целый мир и неповторимая судьба личности.

Каждый год мы отмечаем свои дни рождения. Родители иногда дают нам имена, совсем не задумываясь об их значении. А ведь каждый из нас, получая имя при рождении, несёт его через всю свою жизнь, оставляя память о нём в своих творениях. Но много ли известно людям о происхождении, значении, истории личных имён? Магия имени, его историческое и духовное наполнение, смысловая и даже звуковая аура действует исподволь на носителя, налагают ответственность. Мне захотелось приоткрыть завесу этой тайны, и я начала свое исследование.

Исследование происхождения и значения имен, на мой взгляд, является актуальным по той причине, что каждый человек должен знать историю происхождения своего имени, потому что с этого начинается понимание и знание истории своей страны.

Гипотеза. Имена обучающихся нашего класса в большинстве своем башкирские. Ситуация именования в классе не отличается от общей ситуации по России. Свобода именования в нашей стране ничем не ограничена. Большинство родителей класса дали имена своим детям по причине личного предпочтения и вкуса.

Проблема. Существует тысячи имён: старых и новых, живых и мёртвых, популярных и редких. К сожалению, наши познания своего имени очень скудные. Анкетирование показало, что обучающиеся моего класса не знают историю происхождения своих имен. Надо ликвидировать этот пробел и узнать, откуда пришли наши имена и что они означают?

Цель моей работы: составление словаря имен с определением их происхождения и значения.

Задачи:

  • изучить научную литературу по данному вопросу;
  • проанализировать именной состав учащихся 7 класса на предмет количественного состава;
  • проанализировать происхождение имен;
  • провести анкетирование учащихся исследуемого класса на предмет знания происхождения и значения собственных имен;
  • составить «Антропонимический словарь происхождения и значения имен обучающихся моего класса».

Объект исследования: имена моих одноклассников.

Методы:

  • метод статистического анализа и диагностики полученных данных (вычисления, диаграммы);
  • описательный метод;
  • сравнительный метод;
  • анализ научной литературы;
  • анкетирование.

Новизна проекта заключается в том, что как уже было отмечено, большинство людей не знают происхождения и значения своих имен и фамилий. Через весь проект проходит мысль о неразрывной связи истории развития общества и истории имя наречения. Я попытаюсь внести ясность в историю происхождения и значения небольшой группы имен и фамилий, носителями которых являются ученики 7 класса МБОУ СОШ с. Урмиязы. Созданный словарь имен поможет ученикам больше узнать об истории происхождения своего имени, а реферативный материал расскажет много нового об истории и культуре русского народа.

Практическая значимость проекта заключается в том, что полученные результаты можно будет использовать на уроках русского языка и истории для формирования осознания общности всех национальностей и народностей людей на Земле, для понимания исторических событий и их влияние на общество, семью и каждого отдельно взятого человека.

Продукт проекта: антропонимический словарь имен и фамилий учащихся 7 класса МБОУ СОШ с. Урмиязы.

Один ответ для «Исследовательский проект «Что в имени тебе моем?..»»

  1. Эльдар Ш.

    Интересная работа. Много нового узнал и захотелось продолжения…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Герои Свири: Ложный десант»

Подвиг двенадцати советских бойцов на реке Свирь показывает, как мужество и военная смекалка помогали выполнять боевые задачи. Проект посвящён операции «Ложный десант», которая состоялась в июне 1944 года. Авторы изучают этот эпизод Великой Отечестве…

Исследовательская работа «Голод 1891-1892 гг. в России»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему голод в России 1891–1892 годов стал одним из крупнейших социальных бедствий конца XIX века? В исследовательской работе рассматриваются причины «Царь-голода», его последствия и меры помощи пострадавшему населению. Актуальность исследования Голо…

Исследовательский проект «Права ребенка в России и англоязычных странах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему права ребёнка нуждаются в особой защите и как разные страны обеспечивают безопасность, образование и благополучие детей? В исследовательском проекте рассматриваются права ребёнка в России и англоязычных странах, а также общие принципы и различ…

Исследовательская работа «Цифровой след истории: как современные технологии помогают нам узнавать о прошлом»

Как современные технологии помогают раскрывать тайны прошлого? Сегодня ученые находят древние города, изучают старинные тексты и восстанавливают памятники с помощью цифровых инструментов. Цифровой след истории показывает, как технологии делают изучен…

Исследовательская работа «Визитная Карточка Города»

Что делает город узнаваемым и почему одни места запоминаются надолго? История, достопримечательности и культурные традиции помогают раскрыть его характер. Визитная карточка города объединяет самые важные сведения о населённом пункте и помогает жителя…

Исследовательский проект «Земля-памятник: история подвига лейтенанта А.П. Комарова и традиции увековечения памяти в деревне Тененичи»

Цель работы: Исследование и сохранение истории подвига лейтенанта Александра Павловича Комарова, а также традиций увековечения его памяти в деревне Тененичи для передачи этих знаний следующим поколениям. Объект: история жизни и подвига лейтенанта А.П…

Мероприятие завершено