Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Проблемы формирования личности подростка в современном мире и пути их решения в романе Олега Раина «Отроки до потопа»

Исследовательская работа «Проблемы формирования личности подростка в современном мире и пути их решения в романе Олега Раина «Отроки до потопа»

Автор: Климович Ксения Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Средняя школа №23 г. Минска", Республика Беларусь, 10 класс

Научный руководитель: Вальковская Наталья Александровна

В данной работе исследуется роман Олега Раина «Отроки до потопа» (2009 г.), посвященный проблемам формирования личности современных подростков.

Объект исследования – роман Олега Раина «Отроки до потопа».

Предмет исследования – процесс формирования личности подростка в романе «Отроки до потопа».

Цель работы: выявить проблемы формирования личности подростка в современном мире и пути их решения на примере романа «Отроки до потопа».

Задачи:

  • изучить особенности отражения процесса формирования личности подростка в русской литературе;
  • определить идейно-художественное и жанровое своеобразие произведения как романа о взрослении в контексте проблем современного общества;
  • проанализировать условия нравственного взросления подростка и пути решения его проблем на примере образа главного героя Сергея Чохова.

Актуальность данной темы определяется интересом к творчеству Олега Раина, а также непреходящим интересом к проблеме формирования личности подростка, которой занимаются психология, педагогика, литературоведение.

В результате исследования был сделан вывод, что роман О. Раина «Отроки до потопа» правдиво показывает условия, влияющие на процесс формирования личности подростка в современном мире, отражает настоящие проблемы подростков, связанные с их возрастными особенностями, и на примере героя-ровесника предлагает возможные пути преодоления существующих проблем для самореализации личности, а также приемлемые и успешные модели поведения в обыденной жизни и в экстремальных ситуациях.

Проблема взросления и формирования личности подростка становится движущим мотивом произведения, определяя тем самым идейно- художественное и жанровое своеобразие произведения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Гражданственность лирики Анны Андреевны Ахматовой»

Цели исследования: Сбор и систематизация литературы; расширение знаний о жизни и творчестве А.А. Ахматовой; анализ творчества на всех этапах, понимания долга перед Родиной; доказательство гипотезы; подчёркивание гражданственности и патриотизма в лири…

Исследовательская работа «Роль образа скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова»

Цель исследования: Рассмотреть образ скрипки в рассказе «Скрипка Ротшильда» и в пьесе «Три сестры» А.П. Чехова. Задачи исследования: Изучить художественный образ как литературоведческое понятие. Определить роль образов музыкальных инструментов в худо…

Исследовательский проект «Их университеты: занятия русских литераторов XX века. На приеме у доктора Булгакова»

Цель проекта: Раскрытие влияния медицинской профессии Михаила Булгакова на его творчество, мировоззрение и художественные особенности произведений посредством создания интервью-фантазий в формате подкаста «Другая профессия». Задачи проекта: Изучить б…

Исследовательская работа «От Жуковского до Сваровского (Баллада 200 лет спустя)»

Цель исследования: выявить основные тенденций развития жанра баллады в отечественной поэзии. Для достижения поставленной цели были сформулированы и решены следующие задачи: изучить жанрово-видовое своеобразие баллады в русской поэзии; обозначить жанр…

Исследовательская работа «Образы цветов в литературе»

Цель:  Изучить  сказки, стихотворения, в которых используются образы цветов, и определить, с какой целью писатели обращаются к этим образам. Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Изучить сходства и различия мотивов и образов цветов в литер…

Исследовательская работа «Сказка — ложь, да в ней намёк…»

Цель: выяснить, чему учат нас герои русской народной сказки «Снегурочка». Задачи: Изучить литературу по теме исследования. Определить теории (предположения), которые помогут подтвердить или опровергнуть нашу гипотезу. Проанализировать каждую теорию,…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

14.04.2023