Магистерская диссертация «Проект организации обучения финансовой грамотности представителей серебряного возраста»

Большую значимость для современных пенсионеров имеет финансовая грамотность, низкий уровень которой обусловлен рядом причин, например, высоким уровнем межличностного доверия вследствие социальной изоляции, недостаточной осведомленностью в вопросах финансов, в вопросах банковских продуктов, разных видов оплат и т.д. Основной проблемой повышения финансовой грамотности служит то, что пожилые люди в силу страха и возраста не могут воспринимать себя полноценными участниками образовательного процесса, ссылаясь на плохую память, здоровье и другие причины. Несмотря на это, существуют курсы по финансовой грамотности в Интернете от банков и волонтерских фондов. Технология обучения через Интернет может являться эффективной, но она не решает одну из важных проблем современного пожилого населения — социальную изоляцию. Актуальность темы исследования обусловлена значительной ролью представителей серебряного возраста в экономике страны. По последним доступным данным на 2022 год, рассматриваемая группа россиян – одна из ключевых на рынке вкладов физлиц. По объему их доля — лидирующая. Она составляет 47,8% от всех размещенных в кредитных организациях средств граждан. То есть почти половина вкладов открыта именно пенсионерами, а не активно работающим населением. Они демонстрируют определенное поведение, а именно недостаточный уровень знаний и недоверие, которое можно решить путем организации образования. Специфика жизни и психолого-поведенческие особенности, такие как выход на пенсию, социальная изоляция, снижение умственной работоспособности требуют поиска методов и форм организации их обучения для достижения наилучших результатов, а также организации реальных проектов связанных с обучением представителей серебряного возраста финансовой грамотности.

Целью диссертационного исследования является разработка проекта организации обучения финансовой грамотности представителей серебряного возраста.

Достижение поставленной цели исследования предусматривает решение следующих задач:

1. Провести анализ теоретических аспектов андрагогики.
2. Изучить педагогические особенности обучения представителей серебряного возраста.
3. Изучить особенности обучения взрослого населения.
4. Дать обоснование экономической роли финансового образования представителей серебряного возраста.
5. Исследовать актуальность организации курсов финансовой грамотности для представителей серебряного поколения.
6. Представить описание концепции организации курсов финансовой грамотности пожилого населения.
7. Провести стратегический анализ реализации проекта формирования финансовой грамотности пожилого населения.
8. Разработать производственный план реализации проекта.
9. Разработать экономический план реализации проекта.
10. Разработать маркетинговый план реализации проекта формирования финансовой грамотности пожилого населения.

Объект исследования: организация повышения уровня финансовой грамотности представителей серебряного возраста.

Предмет исследования: механизм организации обучения финансовой грамотности представителей серебряного возраста.