Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Хороший человек – какой он?»

Сочинение «Хороший человек – какой он?»

Автор: Прохоров Матвей Олегович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №561" Калининского района, г. Санкт-Петербург, 8 класс

Научный руководитель: Иванова Мария Викторовна, учитель

«Все родители хотят, чтобы их дети выросли хорошими людьми. А что значит хороший человек? Какой он? Вот есть люди, которые всегда опаздывают, что-то не выполняют вовремя, у них нет много денег, постоянной работы, но при этом, они, например, очень любят животных и помогают им, кормят бездомных котов и собак. Такие люди – они хорошие или плохие? А если человек, хорошо учился, получил престижную работу, красивый и богатый, но у него нет животных, и он их совсем не любит и никогда не даст даже кусочка черствого хлеба бродячей собаке. Этот человек хороший или плохой?

Так каким же должен быть человек, чтобы его можно было назвать хорошим?

В рассказах, сказках очень часто есть два героя: хороший и плохой. Сказки нас учат, что хороший человек – это добрый человек, а плохой – злой. Хороший человек добр ко всему живому на Земле. Но если быть всегда и ко всем добрым, сможет ли такой человек стать счастливым и успешным? Или, например, если тебя обижают другие люди, как в этой ситуации оставаться добрым?

Вот мне кажется, что нельзя назвать какое-то одно качество, по которому можно сказать, что человек хороший. Их много. Это и отзывчивость, и честность, и милосердие, справедливость и смелость, бережливость и ответственность. Но если надо выделить главные из них, то, по моему мнению, это ответственность и отзывчивость. Потому что, если человек обладает этими качествами, то он и проявит доброту в необходимой ситуации, и придет на помощь нуждающемуся, и будет заботится обо всем живом в мире…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «История о человеке, который изменил мою жизнь»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается глубокое личное отношение автора к 9 Мая как к одному из самых значимых и трогательных дней в году. Этот день представлен не просто как дата, а как символ национальной памяти, гордости и благодарности тем, кто отстоял Родину…

Эссе «История о моём дедушке ветеране»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении рассказывается о жизни и подвиге Теучежа Абдулаха Пшемаховича — человека, который стал для автора примером мужества, стойкости и любви к Родине. На основе семейных воспоминаний описывается его детство в ауле Теучежхабиль, раннее приобщени…

Сочинение «Алакульский Маресьев»

В данном сочинении автор повествует о судьбе своего прадеда, Галяутдина Сираева, уроженца деревни Алакуль Курганской области, чья жизнь стала примером мужества, силы духа и несгибаемой воли. На основе рассказа бабушки и семейных реликвий — фронтовых…

Эссе «Учитель, который зажёг моё сердце»

Этот текст – искреннее признание в благодарности преподавателю русского языка и литературы. Автор делится своим опытом, как педагог смог пробудить в ней глубокую любовь к предмету, оживить классические произведения и научить не только грамотно, но и…

Эссе-размышление «Дорогой человек будущего: какие слова мы оставим после себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная работа имеет цель — донести до человека будущего мои переживания и мысли. Сейчас мы живём в эпохе, когда слишком много слов. Иногда кажется, что мы разучились говорить, и мы просто передаём сигналы. Быстро. Громко. Поверхностно. Но стоит закры…

Эссе «Мой учитель — герой нашего времени»

В сочинении раскрывается понятие героя современности через образ учителя — наставника, который каждый день совершает незаметный, но значимый подвиг. Автор рассказывает о своей учительнице русского языка и литературы Зуриет Заурбиевне, чьи труд, преда…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

24.03.2023