Автор: Сокур Елизавета Артемовна, МБОУ "Майкопская Гимназия №22", Республика Адыгея
Сочинение представляет собой эмоциональное размышление о Москве и Волгограде как о городах памяти. Автор, описывая впечатления от Красной площади, обращает внимание не только на известные символы столицы, но и на «незаметную» брусчатку, в которой, ка...
Автор: Снигирева Варвара Викторовна, МКОУ «Лицей №7 имени Шуры Козуб с. Ново – Ивановского», Кабардино-Балкарская Республика
Научный руководитель:Сова Марина Анатольевна
Мы обнаруживаем, что принцип уважения является единым.Меняются имена пророков и священные книги, но голос совести, призывающий к пониманию ближнего, звучит одинаково. Христианство говорит нам: "Возлюби ближнего своего". Ислам вторит: "Никто из вас не...
Автор: Дорохина Дарья, КОУ Воронежской области "Горожанский казачий кадетский корпус"
Научный руководитель:Ельчанинова Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы
В сочинении автор доказывает, что роман Л. Н. Толстого не теряет значимости в XXI веке, потому что говорит о вечных человеческих ценностях и внутренних поисках. Через судьбы Наташи Ростовой, Пьера Безухова, Николая Ростова и других героев раскрываютс...
Автор: Иванькина Юлия Александровна, МАОУ "Инженерный лицей НГТУ", г. Новосибирск
Научный руководитель:Черевко Алевтина Анриевна, учитель русского языка и литературы
В своём эссе автор размышляет: что есть ошибка в нашей жизни, что она нам даёт, чем за неё приходится платить и насколько она необходима? Понимая, что на этапе обучения ошибки неизбежны, что это обратная связь, «дельта» между ожидаемым результатом и...
Автор: Юхананова Ревекка Иосифовна, МБОУ "СОШ №1" им. В.А.Громаковского, г. Дербент, Республика Дагестан
Научный руководитель:Рамазанова Елена Нурулаховна
Письмо, написанное от лица Родиона Раскольникова, главного героя романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», адресовано представителям прокуратуры Российской Федерации XXI века. В этом послании Раскольников обращается к современным служител...
Автор: Власов Владислав Дмитриевич, МБОУ "Школа 189", г. Бор, Нижегородская область
Научный руководитель:Шибаева Виктория Валерьевна
В своей работе автор фантазирует, что будет, если фильм перенесет нас в пространство сновидений? Да еще и в реальности мы увидим останки монстра, после крушений Земли? Эту увлекательную историю стоит прочесть! Она учит нас, что поддержка, сила воли г...
В сочинении анализируется уникальная роль русского языка в формировании образа мира и внутреннего пространства человека. Автор отмечает, что в русском языке слова не только называют предметы, но и создают особое смысловое поле, наполненное ненадёжным...
В сочинении рассматривается роль русского языка как живого носителя исторической и культурной памяти. Автор подчеркивает, что язык — это не просто средство общения или набор учебных правил, а сложная система, в которой каждое слово хранит отпечатки ж...
В сочинении раскрывается глубокое личное отношение автора к 9 Мая как к одному из самых значимых и трогательных дней в году. Этот день представлен не просто как дата, а как символ национальной памяти, гордости и благодарности тем, кто отстоял Родину...
Автор: Сафронова Дарья Андреевна, МОУ "Лицей №230" г. Заречного, Пензенская область
Научный руководитель:Клыкова Елена Валентиновна
В данном сочинении рассматривается глубокий философский смысл высказывания Максима Горького: «Без любви жить человеку невозможно: затем ему и душа дана, чтобы он мог любить». В работе раскрыты аспекты, подтверждающие , что любовь является не просто ч...
Автор: Ермоленко Ульяна Никитична, МБОУ "СОШ №2" а. Хатукай, Республика Адыгея
Научный руководитель:Хачмафова Лима Маюровна
В этом сочинении автор размышляет о том, где живёт сказка, и приходит к выводу, что волшебство не скрыто далеко, а существует рядом — в родном языке, в словах, в ощущении поэтичности повседневной жизни. Главным образом работы становится встреча с вол...
Автор: Вэнго Стефания Валерьевна, МБОУ СОШ №10 им. Ю.А. Овчинникова, г. Красноярск
Научный руководитель:Горинова Ирина Сергеевна
Каждый видит школу будущего по-своему. Вэнго Стефания в своей работе рассуждает о возможностях гармоничного сочетания рационального и духовного, техногенного и естественного, а еще - о творческом процессе обучения, в котором все его участники будут о...
