Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Когда я вырасту, я стану учителем»

Сочинение «Когда я вырасту, я стану учителем»

Автор: Елесина Мария Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №15", г. Берёзовский, Кемеровская область, 9 класс

Научный руководитель: Асанова Елена Михайловна, учитель русского языка и литературы

«Учитель. Какие чувства у вас возникают, произнося это слово? У меня только положительные. Всю мою школьную и внешкольную жизнь меня окружают самые разные преподаватели, у них у всех есть одна важная задача – дать нам знания и воспитать нас, как хороших людей. На первый взгляд, кажется, что это почти невозможно, ведь учитель совсем один, а вокруг него еще не сформированные полностью ребята, каждый из которых нуждается в внимании и поддержке педагога. Учитель – это непросто профессия, это призвание, он полностью отдает себя школьникам и предмету, который он преподает, поэтому с этой миссией справится не всякий. Имея в себе характер, упорство, желание обучать и воспитывать, подрастающее поколение, я задумалась о том, что могу и хочу попробовать себя в этой должности. Давайте я расскажу, каким учителем я себя представляю и какой метод обучения я бы предпочла.

Начать надо с того, что я обожаю учить языки, такие как английский и русский я прокачиваю ежедневно, так как считаю, что умение говорить даёт всё: начиная от авторитета, заканчивая прекрасным и тонким чувством юмора – и это не зависит от того, в какой ты стране. Если осознание того, что важно знать русский язык пришло ко мне с самого начала школы, то насчет английского в более позднем возрасте. Я только начинала знакомиться с багажом русского языка, как мне на голову падает дополнительный язык. В такой момент важно правильно настроить ребенка на работу, для этого следует придумывать ассоциации на предлагаемую лексику, которые он быстро бы запоминал. Я, как учитель английского, это обязательно проработаю…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Сочинение «Музыка и тишина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Музыка и тишина» автор размышляет о музыке как живом существе — птице, рисующей узоры в небе, и сравнивает музыкальную школу с гнездом. Через личный опыт и метафоры природы (ветер, река, солнце) исследуется происхождение мелодий, роль ти…

Сочинение «П.И. Чайковский в моей жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данное сочинение представляет собой личное эссе, посвященное 185-летию со дня рождения Петра Ильича Чайковского, самого исполняемого композитора в мире по данным ЮНЕСКО. Автор делится воспоминаниями о значении музыки Чайковского в своей жизни, начина…

Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает значимость русского языка как инструмента, помогающего глубже проникнуть в мир иных культур и традиций. Автор рассуждает о том, что изучение родного языка развивает умение видеть внутренние параллели и общечеловеческие ценности с…

Сочинение «О русском языке»

В этом сочинении автор размышляет о величии русского языка, его богатстве и неповторимости. Он подчеркивает, что родной язык — это лучшее выражение сущности русского человека и его культуры. Автор приводит примеры из произведений классической литерат…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.03.2023