Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Проект «Какую лампочку выбрать?»
Автор: Недоростков Петр Михайлович
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №9 им. А.Я. Ломакина, п. Виноградный, Краснодарский край, 9 класс
Научный руководитель: Девольд Николай Викторович
Для нас искусственное освещение стало таким привычным явлением, что мы замечаем его только когда отключают свет. Покупая новый светильник, большинство людей ориентируется на его внешний вид, рассматривает, подходит ли он к интерьеру дома или офиса и довольно редко интересуется его техническими данными. Осветительная лампа кажется нам простым и привычным предметом, которому не стоит уделять особого внимания. Однако это не так. Освещение в доме или на работе формирует настроение человека, его работоспособность. От него во многом зависит состояние здоровья, то есть качество жизни.
Современные технологии в освещении значительно расширили, но в тоже время и усложнили выбор ламп. За полтора века существования семейство электроламп стало весьма обширным и разнообразным. Поэтому я остановлюсь только на тех лампах, которые используются в быту и на работе. Чего же хочется от качественного освещения в первую очередь? Это комфорта для глаз, безвредного использования и экономии электроэнергии.
Целью моей работы стало изучение и сравнение характеристик разных видов ламп для правильного выбора бытового освещения.
В соответствии с целью были поставлены задачи:
- Собрать и проанализировать информацию по типам, характеристикам ламп, применяемых в быту.
- Выявить преимущества и недостатки разных типов ламп. Провести сравнительный анализ.
- Провести опрос-анкетирование среди учащихся своего класса с целью выявить их осведомленность по использованию ламп в быту.
- Провести экономический сравнительный расчет применения разных ламп.
Гипотеза: если человек знает все плюсы и минусы каждого типа ламп, то он без труда сделает правильный выбор при покупке лампы.
Предмет исследования: различные типы ламп, используемых в быту. Объект исследования: энергосбережение. Методы: поиск, сбор и анализ источников информации, анкетирование, анализ, полученных данных.
Актуальность работы — в РФ в соответствии с ФЗ «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности» от 11.11.2009 г. принято решение о переходе на энергосберегающие технологии. Увеличение эффективности освещения в доме – реальный способ помочь природе, сэкономить энергию и собственные средства.
Энергоснабжение входит в систему жизненно важных ценностей человека, без которых уже невозможно прожить. Являясь неотъемлемой частью жизни человека, системы электроснабжения во многом определяют качество жизнеобеспечения, комфортность работы и проживания. Лично для меня, данная работа дала много новой информации и заставила задуматься о том, что экономя электричество, мы не только реально снижаем собственные затраты на оплату электроэнергии, а еще вносим свой посильный вклад в общее дело сохранения природы. Экономное использование электроэнергии позволяет сокращать объемы использования энергетических ресурсов, а значит и выбросы вредных веществ в атмосферу, водоемы.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Проект «Атомная энергия — энергия будущих поколений»
Проект «Автономное освещение нерегулируемого железнодорожного переезда»
Исследовательская работа «Геотермальная энергетика»
Исследовательская работа «Радиация: мифы и реальность»
Проект «Перовскиты в качестве перспективных элементов солнечных батарей»
Исследовательская работа «Альтернативные источники энергии на территории Таджикистана»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий