Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проектная работа «Создание электронного видеопособия по английскому языку для учащихся 5-11 классов»
Автор: Широков Антон Игоревич
Место работы/учебы (аффилиация): КОГОБУ СШ с УИОП г. Зуевка, Кировская область, 11 класс
Научный руководитель: Пентина Мария Васильевна
Свободное владение языком предполагает свободное понимание на слух англоязычной речи. С аудирования начинается овладение устной речью. Воспринимая информацию на слух, мы овладеваем звуковой стороной языка, его интонационными особенностями. Владение данным видом речевой деятельности помогает человеку услышать и понять говорящего, извлечь для себя необходимую информацию, отреагировать на речь собеседника, а также произнести нужную информацию, что в свою очередь является говорением.
Освоение любого языка, и в первую очередь родного, начинается с аудирования. Мы слышим звуки, слова воспринимаем любой поток информации на слух, лишь потом учимся воспроизводить речь (говорение), позже обучаемся навыкам чтения и письма. Таким образом, аудирование является важнейшим и первым звеном в процессе обучения языку.
Цель работы: создать видеопособие, которое поможет учащимся 5-11 классов в освоении навыка понимания английской речи посредством аудирования.
Задачи:
- Выяснить причину становления английского языка как самого важного в нашем мире.
- Обоснование важности использования видеоматериалов при изучении английского языка.
- Создание видеопособия по английскому языку для развития навыка понимания английской речи у учащихся 5-11 классов.
- Оценка эффективности использования видеоматериалов в понимании английской речи обучающимися.
- Составление и проведение опроса среди одного из классов школы по теме использования видеоматериалов на уроках английского языка.
- Создание статьи, которая расскажет читателям о становлении английского языка, как одного из самых важных и необходимых в современном мире.
Гипотеза: действительно ли практика применения видео на уроках английского языка улучшить знания учащихся и заинтересовать их в изучении иностранного языка.
Методы исследования: изучение и обобщение, анализ.
Объект исследования: обучающиеся 5-11 классов.
Предмет исследования: английский язык.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Транскрибация как способ подготовки к аудированию»
Проект «История города Чехова как уникальный туристический маршрут Московской области»
Исследовательский проект «А ты готов принять участие в конкурсе орфографии?»
Исследовательский проект «Сквозь зеркало дубляжа: отражение и преломление английской народной мудрости в кинопространстве»
Исследовательская работа «Неологизмы XXI: английский язык как генератор новых слов в русской речи»
Исследовательская работа «Влияние прослушивания и заучивания песен на иностранном языке на процесс изучения иностранного языка»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий