Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием
Курсовая работа «Развитие коммуникативной компетентности обучающихся во внеурочной деятельности по математике»
Автор: Суходоева Светлана Геннадьевна
Место работы/учебы (аффилиация): Удмуртский государственный университет, г. Ижевск, студент
Актуальность. Основные задачи государственной политики в области образования нашли конкретное воплощение в новых образовательных стандартах, которые задают качественно новое представление об образовательных результатах, трактуя их как интеграцию предметных, метапредметных (регулятивных, познавательных, коммуникативных компетентностей) и личностных образовательных результатов. Новые требования к образовательным результатам диктуют необходимость создания условий для развития указанных компетенций, адекватной системы мониторинга образовательных результатов и механизмов проектирования индивидуального продвижения ученика, осваивающего новое содержание образования.
Вместе с тем следует отметить, что вопрос о способах развития у обучающихся метапредметных компетентностей (в том числе и коммуникативных) остаётся открытым. Новый образовательный стандарт, предъявляя требования к образовательным результатам, не предлагает способы и формы оценивания их развития. Появляется противоречие с необходимостью формирования коммуникативной компетентности у обучающихся и недостаточной разработанностью этого вопроса на практике.
Кроме того, особенностью развития компетентностей является то, что они должны проявляться не только при решении стандартных задач, рассматриваемых на уроках, но находить применение в любых жизненных ситуациях в силу универсальности приобретенных знаний, умений и способов действий. Поэтому является актуальной организации внеурочной деятельности, погружаясь в которую обучающийся получит возможность для развития и применения приобретённых знаний, умений и навыков.
В силу того, что для диагностики и принятия педагогических решений, способствующих развитию компетентностей необходимо анализировать достаточно большое количество данных, данный процесс достаточно трудоёмкий. Поэтому особенно остро встаёт вопрос использования информационных технологий для фиксации, контроля, оценки и анализа новых результатов образования.
Проблема исследования: формирование коммуникативной компетентности обучающихся во внеурочной деятельности
Цель исследования: формирование коммуникативной компетентности обучающихся во внеурочной деятельности по математике.
Задачи исследования:
- Раскрыть теоретические и практические основы формирования коммуникативной компетентности обучающихся.
- Разработать программу внеурочной деятельности и провести занятия по математике в рамках работы летнего лагеря «Школа интеллекта» для обучающихся 5-7 классов направленные на развитие коммуникативной компетентности.
- Определить уровень развития коммуникативной компетентности на начальном и конечном этапе работы лагеря.
- Изучить динамику развития коммуникативной компетентности у обучающихся, принявших участие в работе летнего лагеря с использованием электронной программы «Комплекс электронных модулей».
- Провести анализ эффективности предложенных разработок.
Объект исследования: внеурочная деятельность обучающихся по математике.
Предмет исследования: формирование коммуникативной компетентности обучающихся.
Гипотеза исследования заключается в том, что коммуникативная компетентность обучающихся во внеурочной деятельности по математике будет развиваться, если:
- разработаны занятия внеурочной деятельности по математике, направленные на развитие коммуникативной компетентности обучающихся;
- организована целенаправленная работа по формированию коммуникативной компетентности обучающихся.
Практическая значимость исследования состоит в том, что разработанные занятия для организации внеурочной деятельности по математике для обучающихся 5-7 классов, направленные на развитие коммуникативной компетентности были реализована в рамках работы летнего лагеря «Школа юного исследователя». Данные разработки могут быть использованы педагогами для организации внеурочной деятельности по математике.
Экспериментальная база исследования: муниципальное автономное образовательное учреждение «Гимназия №56» города Ижевска.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»
Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»
Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)
Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»
Презентация «Инфографика»
Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий