Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Выпускная квалификационная работа «Театрализованные игры как условие развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста»

Выпускная квалификационная работа «Театрализованные игры как условие развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Парамонова Ольга Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург,

Научный руководитель: Емельянова Марина Николаевна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства

Цель исследования: разработать комплекс театрализованных игр, способствующих развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста, и обосновать его эффективность.

Объектом исследования является процесс развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

Предметом исследования является комплекс театрализованных игр, направленных на развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.

В основу исследования положена следующая гипотеза: театрализованные игры будут являться эффективным средством развития эмоциональной сферы дошкольников, если:

  • перед театрализованной игрой педагог проводит подготовительную работу: в ходе анализа сценария акцентирует внимание на эмоциональном состоянии героев и мотивах их поступков;
  • дети меняются ролями, что позволяет переживать различные эмоциональные состояния;
  • педагог создает благоприятную атмосферу для проявления творчества, инициативы, эмоциональности детей.

Практическая значимость исследования определяется возможностью использования содержащихся в ней теоретических положений и выводов, научно-методических материалов в процессе развития эмоциональной сферы детей в ДОУ; разработан комплекс театрализованных игр по развитию эмоциональной сферы дошкольников в ДОУ.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научное сообщение «Индивидуальная пластика мышления (ИПМ). Методическое пособие для педагога.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — адаптировать теоретическую философскую концепцию в эффективный практический инструмент и разработать методическое пособие «Технология когнитивной гибкости (ИПМ)» для педагогов школ и СПО. Актуальность. Трансформация глубоких философских…

Проектная работа «Разработка биологической интерактивной игры как средства повышения познавательной активности учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — разработать и создать интерактивную образовательную игру-викторину «БиоЛогика» для систематизации знаний и эффективной подготовки учащихся 9–11 классов к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Актуальность. Традиционные формы подготовки к ЕГЭ по…

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные ладошки»

Отличительные особенности и новизна программы: Программа разработана для развития творческих способностей одарённых детей дошкольного возраста с использованием более 20 нетрадиционных техник рисования (монотипия, кляксография, граттаж, пластилинограф…

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Мероприятие завершено