Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Сравнительный анализ образа героя в русской и американской культуре на примере богатырей и супергероев»
Автор: Просекова Любовь Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Лицей «Сигма», г. Барнаул, Алтайский край, 11 класс
Научный руководитель: Мелешко Олеся Геннадьевна
Актуальность работы: Несмотря на то что за окном уже давно XXI век, настоящие герои сегодня нужны всем и каждому так же, как и сотни лет назад. Герои помогают нам выживать и процветать, учат нас лучшему. Они не только спасают, но и воспитывают свои примером и вдохновляют на подвиги. Высокая мораль поступков героев вызывает восхищение и становится примером и нравственным ориентиром для других на многие поколения вперёд.
Целью исследования является изучение и сравнение трактовок понятия «герой» в России и Америке, а также анализ общих черт и отличий Российских героев на примере богатырей и Американских супергероев.
Для достижения цели работы были поставлены следующие задачи:
- Дать определение понятию «герой» в России и США.
- Изучить и проанализировать литературу и средства массовой информации о богатырях и американских супергероях. Расширить и
углубить знания по данной теме. - Сравнить героев былин и героев американских комиксов, определить основные сходства и различия.
- Провести анкетирование с целью выявления знаний по изучаемой теме, выяснить отношение опрашиваемых к исследуемому явлению.
Предмет исследования: образ героя.
Объект исследования: русские былины, литературные произведения, мультипликационные фильмы и продукты американских масс-медиа (кинофильмы, комиксы, рекламные ролики), в которых присутствует образ супергероя.
Гипотеза: образы героя является пропагандой национальных ценностей.
Для решения поставленных в работе задач использовался ряд методов: 1)теоретический (при изучении литературы, осмыслении и обобщении результатов исследования); 2) эмпирический — наблюдение; 3) социологический — анкетирование; 4) статический — обработка и оформление данных.
В первой главе дается определение понятия «герой» в русских и американских толковых словарях, проводится анализ и сравнения данного понятия в разных культурах, проводится исследование образ супергероя в американской массовой , а так же образ богатыря в русской литературе и средствах массовой коммуникации, в результате приводится сравнительный анализ героев и обосновывается, почему различий в понятиях «богатырь» и «супергерой» больше, чем сходств.
В практической части рассматривается анализ анкетирования о героях Америки и России среди учеников 9-11 классов Лицея «Сигма» города Барнаула. В опросе приняло участие 77 человек. В приложении приведены все данные исследования.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Растительные образы в поэзии Эмили Дикинсон»
Научно-исследовательская работа «Природа как учитель: сопоставление методов познания дикой природы героями произведений Фарли Моуэта и Евгения Рудашевского»
Эссе «Наследие Даля: как сохранить себя в слове»
Проектная работа «Влияние стиля воспитания на эмоциональный интеллект ребенка на примере литературных героев»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Три богатыря. Герои русских былин: вымышленный образ или реальные люди»
Исследовательская работа «Роль эпиграфов и ментальной карты в раскрытии идейного содержания романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий