Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Статья «Визуализация образовательных материалов на уроках иностранного языка»

Статья «Визуализация образовательных материалов на уроках иностранного языка»

Автор: Ярова Екатерина Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ Востряковский лицей №1, г.о. Домодедово, Московская область, учитель иностранного языка (английский)

В последние десятилетия в условиях стремительного роста международных отношений остро возникла необходимость формирования у учащихся высокого уровня иноязычной коммуникативной компетенции. Это обуславливает необходимость поиска прогрессивных методов обучения с целью повышения результативности образовательной деятельности.

Известно, что 90% информации человек получает через зрительный канал восприятия. В связи с этим возрастает роль визуальных моделей предоставления учебной информации, позволяющее преодолеть затруднения, связанные с обучением, опирающимся на абстрактно-логическое мышление. Как показывают многочисленные исследования, принцип наглядности всегда был одним из основополагающих принципов обучения иностранным языкам. Наглядность увеличивает эффективность обучения, помогает учащимся усваивать язык более осмысленно и с большим интересом. Наглядность мобилизует психическую активность учащихся, расширяет объеме усвояемого материала, снижает утомление, тренирует творческое воображение, облегчает процесс обучения. Использование наглядности характерно для всех этапов обучения, ввиду высокой результативности метода при формировании и развитии иноязычной компетенции.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.01.2023