Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Динамические карты по теме «География промышленности Республики Беларусь»

Динамические карты по теме «География промышленности Республики Беларусь»

Автор: Дервоед Лилия Ивановна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Лошницкая гимназия Борисовского района", Республика Беларусь, учитель географии

Цель создания проекта: визуализация картографического и учебного материала по учебному предмету «География» (9 класс «География Беларуси») по темам «География промышленности Республики Беларусь».

Динамические карты по теме «География промышленности Республики Беларусь» позволяют систематизировать темы программного материала учебного предмета «География» (учебник: «География Беларуси. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», М.Н. Брилевский, А.В. Климович, 9 класс) по темам:

  1. География металлургии.
  2. География машиностроения.
  3. География химической промышленности.

Данный проект позволяет развивать компетенции учащихся: учебно-познавательную, приоритета географической информации, географических действий, пространственного ориентирования. Динамические карты составлены согласно учебной программе по учебному предмету «География» для IX класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения и воспитания (учебник: «География Беларуси. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», М.Н. Брилевский, А.В. Климович, 9 класс).

Динамические  карты могут быть использованы на уроках  и факультативных занятиях по учебному предмету «География», при проведении профориентационной работы среди учащихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.01.2023