Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Рабочая программа кружка художественно-эстетического направления «Звонкие голоса» для детей 6-7 лет

Рабочая программа кружка художественно-эстетического направления «Звонкие голоса» для детей 6-7 лет

Автор: Албутова Наталья Владиславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад №22 "Светлячок", г. Великий Устюг, музыкальный руководитель

Актуальность. Пение – один из видов музыкальной деятельности детей в детском саду. Через активное пение у детей закрепляется интерес к музыке, развиваются музыкальные способности. В процессе пения дети обучаются музыкальному языку, постепенно познают жанровую основу песни, что повышает восприимчивость к музыке. В результате этого у детей формируется способность чувствовать тембровые, высотные и ритмические изменения в музыке. Осваивая язык музыкальной речи, дети начинают сознательно, активно им пользоваться в своей исполнительской деятельности.

Процесс совершенствования умений и навыков хорового пения требует от детей большой активности и умственного напряжения. Они учатся сравнивать своё пение с пением других, оценивать качество исполнения. Пение является важнейшим средством музыкального воспитания детей и играет существенную роль в решении задач художественно-эстетического цикла. Основное требование программы кружка – научить детей выразительному исполнению понятных, интересных, несложных песен.

Данная программа составлена с учётом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста и направлена на развитие и совершенствование умений и навыков старших дошкольников в процессе хорового пения.

Цель программы: формирование основ хорового пения.

Задачи программы:

  • Формировать у детей певческие умения и навыки, способствующие выразительному пению.
  • Развивать голос, формируя естественное детское звучание, укрепляя и расширяя певческий диапазон.
  • Совершенствовать умение детей исполнять песни самостоятельно с музыкальным сопровождением и без него.
  • Раскрывать индивидуальные способности детей, активизировать их творческие способности.
  • Охранять детский голос, правильно подбирая музыкальный репертуар, соответствующий возрастным певческим возможностям детей.

Программа  предназначена для обучения детей 6-7 лет и рассчитана на один учебный год. Занятия проводятся  один раз в неделю во второй половине дня.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся….

Классный час для учащихся 4 класса по теме «Моя Родина — Приднестровье»

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания, любви к малой и большой Родине, уважения к символам и истории Приднестровья. Задачи: Образовательные: Изучение понятий «Родина», «Отечество», «патриот», расширение знаний о многонациональном кра…

Статья «Повышение результатов обучения студентов по биохимии с помощью инновационных и интегративных (STEAM) подходов к преподаванию»

В данной методологической статье рассматривается использование инновационных педагогических технологий, междисциплинарной интеграции (подход STEAM) и цифровых образовательных инструментов в преподавании биохимии с целью повышения теоретических знаний…

Статья «Методы развития творческого мышления и творческих способностей обучающихся при изучении экономических дисциплин: теория и практика»

Статья рассматривает методы развития творческого мышления у обучающихся экономических дисциплин в контексте современного образования. Актуальность обусловлена необходимостью формирования универсальных компетенций для адаптации к экономическим вызовам…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.11.2022