Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Рабочая программа кружка художественно-эстетического направления «Звонкие голоса» для детей 6-7 лет

Рабочая программа кружка художественно-эстетического направления «Звонкие голоса» для детей 6-7 лет

Автор: Албутова Наталья Владиславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад №22 "Светлячок", г. Великий Устюг, музыкальный руководитель

Актуальность. Пение – один из видов музыкальной деятельности детей в детском саду. Через активное пение у детей закрепляется интерес к музыке, развиваются музыкальные способности. В процессе пения дети обучаются музыкальному языку, постепенно познают жанровую основу песни, что повышает восприимчивость к музыке. В результате этого у детей формируется способность чувствовать тембровые, высотные и ритмические изменения в музыке. Осваивая язык музыкальной речи, дети начинают сознательно, активно им пользоваться в своей исполнительской деятельности.

Процесс совершенствования умений и навыков хорового пения требует от детей большой активности и умственного напряжения. Они учатся сравнивать своё пение с пением других, оценивать качество исполнения. Пение является важнейшим средством музыкального воспитания детей и играет существенную роль в решении задач художественно-эстетического цикла. Основное требование программы кружка – научить детей выразительному исполнению понятных, интересных, несложных песен.

Данная программа составлена с учётом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста и направлена на развитие и совершенствование умений и навыков старших дошкольников в процессе хорового пения.

Цель программы: формирование основ хорового пения.

Задачи программы:

  • Формировать у детей певческие умения и навыки, способствующие выразительному пению.
  • Развивать голос, формируя естественное детское звучание, укрепляя и расширяя певческий диапазон.
  • Совершенствовать умение детей исполнять песни самостоятельно с музыкальным сопровождением и без него.
  • Раскрывать индивидуальные способности детей, активизировать их творческие способности.
  • Охранять детский голос, правильно подбирая музыкальный репертуар, соответствующий возрастным певческим возможностям детей.

Программа  предназначена для обучения детей 6-7 лет и рассчитана на один учебный год. Занятия проводятся  один раз в неделю во второй половине дня.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Урок литературного чтения «Л. Толстой «Косточка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка урока литературного чтения для 2 класса посвящена знакомству учащихся с рассказом Л. Н. Толстого «Косточка». Урок соответствует современным подходам к формированию читательской грамотности. Основной целью занятия является не т…

Исследовательская работа «КоКонтекстный подход (анализ) текста при изучении литературных произведений А.П. Чехова в 5- 8 классах на уроках литературы»

Цель исследования — разработать и апробировать систему дидактических заданий, способствующих формированию у обучающихся 5–8 классов умения выполнять контекстный анализ произведений А.П. Чехова. Гипотеза: последовательное применение контекстного подхо…

Эссе «Мы-профдуэт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Мы — профдуэт» посвящено важной роли наставничества в жизни педагога. Автор прослеживает историю наставничества в России с XIX века и на личном опыте показывает, как три наставника — в сельской школе, центре дополнительного образования и коллед…

Презентация «Геоинформационные технологии на уроках информатики»

Комплексный подход к освоению школьных предметов включает технологии приема спутниковых данных в режиме реального времени. Педагогический опыт автора охватывает сферы основного общего и дополнительного образования, внеурочную и проектную деятельность…

Методическая разработка «Развитие профессиональной компетенции педагогов-психологов, учителей-логопедов путем совершенствования техник и приемов в работе с участниками образовательного процесса»

Методическая разработка представляет собой описание семинара специалистов психолого-педагогического сопровождения, на котором рассматриваются вопросы нормативно-правовой организации психолого-педагогической помощи в образовательных учреждениях, уточн…

Статья «Творческая проектная деятельность в летнем оздоровительном загородном лагере «Арктика и Космос» на примере творческой лаборатории «Космо-мейкер»

Аннотация. В статье рассматриваются особенности творческой проектной деятельности в условиях летнего оздоровительного загородного лагеря «Арктика и космос» на примере творческой лаборатории «Космо- мейкер». Показаны образовательные возможности темати…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.11.2022