Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Выпускная квалификационная работа «Развитие организаторских умений педагогов ДОУ в процессе организации детско-родительских мероприятий»

Выпускная квалификационная работа «Развитие организаторских умений педагогов ДОУ в процессе организации детско-родительских мероприятий»

Автор: Токарева Татьяна Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург, студент

Научный руководитель: Емельянова Марина Николаевна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства

Детско-родительские мероприятия — это мероприятия направленные на взаимодействие и сотрудничество дошкольного учреждения и семьи, т.е. совместное определение целей деятельности, совместное распределение сил, средств, предмета деятельности во времени в соответствии с возможностями каждого участника, совместный контроль и оценка результатов работы, а затем и прогнозирование новых целей, задач и результатов. Педагоги в свою очередь, организуя данную работу, активизируются и подключают все свои организаторские, творческие, коммуникативные знания и умения.

Объект исследования – процесс развития организаторских умений педагогов ДОУ.

Предмет исследования – условия  организации детско-родительских мероприятий, направленные на развитие организаторских умений педагогов.

Цель исследования – сформулировать и  теоретически обосновать условия   развития организаторских умений педагогов ДОУ в процессе организации детско-родительских мероприятий.

Гипотеза исследования — условия организации детско-родительских мероприятий для  развития организаторских умений педагогов включает следующие компоненты:

  • выявление уровня организаторских умений у педагогов ДОО;
  • разработку плана детско-родительских мероприятий на учебный год;
  • разработку схемы объединения педагогов с разными уровнями организаторских умений для проведения детско-родительских мероприятий;
  • распределение педагогов по парам и по мероприятиям;
  • распределение обязанностей педагогов для организации и проведения каждого мероприятия;
  • проведение семинаров, посвященных анализу процесса подготовки и проведения каждого мероприятия.

Задачи исследования:

  1. Провести анализ литературы по теме исследования.
  2. Определить перечень организаторских умений и оценить уровень их развития у педагогов ДОУ.
  3. Сформулировать условия организации детско-родительских мероприятий и апробировать их на практике в течение учебного года.
  4. Провести анализ эффективности проделанной работы, сравнив результаты диагностики организаторских умений в начале и в конце учебного года.

Теоретическая основа исследования: труды, посвященные развитию организаторских умений педагогов И. П. Иванова, А. И. Матусика, В. Н. Николаева, Л. И. Уманского и методике организации детско-родительских мероприятий в детском саду А.Я. Варги, Р.В. Овчаровой, А.С. Спиваковской, Л. С. Выготского.

Практическая значимость исследования заключается в конкретизации организаторских умений педагогов и разработке характеристики уровней их развития, а также разработке  условий развития организаторских  умений и описании практического опыта работы по реализации этих условий. Данные материалы могут быть интересны заведующей и методисту ДОУ для организации работы с педагогами.

База исследования: МБДОУ – детский сад комбинированного вида № 271 города Екатеринбурга.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка «Активизация познавательной деятельности учащихся начальной школы»

Цель: познакомить присутствующих с приёмами работы на уроке, способствующими активизации познавательной деятельности у учащихся; оказание помощи молодым учителям в вопросах повышения педагогического мастерства и адаптации в условиях современной школы…

Дополнительная общеобразовательная программа «Конструирование и моделирование одежды: Театр моды. Начальный уровень»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель программы: развитие эстетических, художественных способностей учащихся через овладение основами конструирования и моделирования одежды, презентации готового образовательного продукта на сценической площадке. Достижение данной цели предполагает р…

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Шахматы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шахматы» носит образовательно-развивающий характер и  направлена на раскрытие индивидуальных особенностей учащихся. Направленность программы – физкультурно-спортивная. Адресат программы: у…

Методическая разработка «Картотека дидактических игр по развитию конструктивной деятельности у детей среднего дошкольного возраста посредством Лего-конструирования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сегодня технологический прогресс, глобализация образования и активное внедрение инноваций направлены на повышение эффективности обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации с…

Методическая разработка лабораторно-практического занятия по ОД.13 «Биология» для преподавателя на тему: «Изучение модификационной изменчивости, построение вариационного ряда и вариационной кривой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная методическая разработка составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности 31.02.01 «Лечебное дело», на основании рабочей программы по ОД.13 «Биология». Методическая разработк…

Пособие для начинающих мастеров «Плетение из бумажной лозы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Пособие для начинающих мастеров «Плетение из бумажной лозы» будет полезно начинающим рукодельницам, учителям начальных классов, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, обучающимся, а также родителям,…

Мероприятие завершено