Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Исследовательская работа «Играть или не играть в компьютерные игры»

Исследовательская работа «Играть или не играть в компьютерные игры»

Автор: Бажин Артём Степанович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №52, г. Ижевск, 8 класс

Научный руководитель: Зуева Светлана Леонидовна

Компьютерные технологии бесспорно облегчили жизнь современного человека, используются для работы, поиска нужной информации. Являются способом приобретения новых знаний и навыков. Но компьютер может заменить живое общение на виртуальное, чтение книг из библиотеки на электронные книги, игры во дворе на игры в компьютерном пространстве. У человечества возник новый вид деятельности: компьютерная игра.

Данная исследовательская работа является попыткой определить вред или пользу несут эти игры, найти особенности игровой компьютерной зависимости у взрослых и подростков. Многие люди,  играя в компьютерные игры, даже не подозревают, что у них может развиться игровая зависимость — это сложный процесс, требующий детального изучения.

Выбрал эту тему, так как сам играю в игры и хочу узнать, какую пользу или вред они мне приносят и есть ли у меня игровая зависимость. Можно ли помочь человеку, не стать заложником компьютерных игр?

Цель: определить пользу и вред компьютерных игр для взрослых и детей.

Задачи:

  1. Собрать материал по теме и его проанализировать.
  2. Показать особенности поведения людей с компьютерной зависимостью.
  3. Познакомиться с историей компьютерных игр.
  4. Узнать пути и методы профилактики от данной зависимости.
  5. Взять интервью (у людей разного пола и возраста) по данному вопросу.

Источники многогранны: материалы фонда факультета психологии УдГУ, интервью с доцентом Савельевой Мариной Геннадьевной, кандидатом физико-математических наук Ирисовым Андреем Егоровичем, наркологом  Шаимовой Ларисой  Ивановной специальная литература, сайты интернета.

Методы: работа с источниками, анализ, сопоставление, интервью, опрос, тестирование (по методике Шакуровой А.Р., Дроздиковой – Зариповой А.Р.)

Объект: компьютерные игры.

Гипотеза:

  • компьютерные игры могут нести и пользу и вред;
  • и взрослые и дети имеют склонность к игровой компьютерной зависимости.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа по созданию игры на платформе Uniti «Мусорный подход: приключение по управлению отходами»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В современном мире компьютерные игры становятся все более популярным и важным элементом образовательного процесса. Игры не только увлекают детей и подростков, но и способствуют развитию различных навыков, таких как логическое мышление, решение пробле…

Исследовательская работа «Roblox»

Сейчас мы живем в мире современных технологий, новых инженерных разработок и интересных достижений в науке. Только мир познакомился с одним открытием, как на смену ему уже приходит другое. Наука не стоит на месте, развивается и дает свои плоды. Не ус…

Исследовательская работа «Как не стать заложником компьютерных игр?»

Летом 2018 года компьютерные игры вошли в Международную классификацию болезней ВОЗ. Только ли вред приносит компьютерная игра? Актуальность нашей исследовательской работы заключается в том, что все больше детей погружаются в компьютерные игры, забыва…

Проект «Модель солнечной системы на платформе Minecraft»

Мы можем более наглядно представить относительные масштабы Солнечной системы следующим образом. Пусть Солнце изображается шаром диаметром 7 см. Тогда ближайшая к Солнцу планета — Меркурий находится от него в этом масштабе на расстоянии 280 см, Земля…

Исследовательский проект «Роль компьютерных игр в жизни школьника»

На сегодняшний день компьютеры уже не роскошь, а необходимое для работы средство. Трудно представить себе успешного человека без знания компьютера. Возрастная граница первого опыта работы с компьютером существенно снизилась. Десять лет назад только п…

Исследовательская работа «Компьютерные игры: под призмой духовных ценностей»

Дома и в школе нам стараются привить хорошие привычки, а также указать на плохие. На мой взгляд, для этого часто делается недостаточно. Потому что обычно взрослые ссылаются на физические последствия: будешь много смотреть телевизор – испортишь зрение…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

26.10.2022