Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа по математике «Финансовая математика. Вклады»

Исследовательская работа по математике «Финансовая математика. Вклады»

Автор: Ахмяров Самат Рифатович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ города Кузнецк-8, Пензенская область, 11 класс

Научный руководитель: Ермошкина Виктория Александровна

В современном мире люди проводят миллионы банковских операций. С развитием технологий можно управлять своими средствами через гаджеты, стали возможны переводы средств другому человеку/организации и т.д., Online инвестиции, вклады, расчеты пенсии. Возможности  различных банков расширяются, но по прежнему самой востребованной услугой остается вклад средств в банк под проценты. Это можно сделать как и в отделении банка, услугами которого вы пользуетесь, так и в электронном виде.

В соответствии с указом «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» получение качественного образования необходимо ученикам, чтобы быть конкурентоспособными в будущем на рынке труда, а также для обеспечения вхождения России в число 10 ведущих стран мира по качеству среднего образования.

Тема банковских вкладов и процентов заинтересовала меня тем, что я столкнулся с таким вопросом: «Как правильно хранить деньги?», а также мне предстоит в следующем году сдача ЕГЭ и в экзамене так же затрагивается эта тема. Я решил разобраться в этом вопросе, так как я считаю, что современный человек должен быть просвещен в данном аспекте, так как это поможет не только при решении простых задач, но и при принятии серьезных решений, связанных с накоплением и приумножением бюджета. Для того, чтобы открыть вклад в каком-либо банке необходимо тщательно ознакомиться с условиями, которые банк предлагает.

Целью моей работы является показать насколько важно знать основы финансовой математики и иметь знания для грамотных и выгодных финансовых решений.

Для достижения данной цели обозначим задачи:

  1. Ознакомиться с ключевыми терминами экономики.
  2. Рассмотреть условия ведущих банков по вкладам.
  3. Разобрать решение задач, основанных на финансовой математике.

Объект исследования финансовая математика.

Предмет исследования: банковские проценты.

Гипотеза: процент — не абстрактное понятие, а постоянный спутник нашей жизни.

Новизна исследования состоит в том, что в работе рассматриваются сведения, которые не изучаются в школьном курсе математики

Практическая значимость. Результаты настоящего исследования могут быть применены людьми, которые хотят научиться решать экономические задачи, а точнее учениками, сдающими профильную математику.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Вопросы экономики в школьном курсе математики»

Цель исследования – исследование методов решения задач с экономическим содержанием. Задачи исследования: изучить теоретический материал по выбранной теме; научиться решать задачи с процентами разных видов сложности; разобрать основные типы задач с пр…

Исследовательская работа «Треугольник Паскаля. Треугольный алгоритм и цифровые кристаллы Кирилла»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы: подтвердить или опровергнуть право на существование арифметических треугольников для однозначных чисел, отличных от «1», наподобие треугольника Паскаля. Задачи исследования: Ознакомиться с историей появления арифметического треугольника…

Проектная работа «Геометрия орнамента: преобразования фигур в казахских национальных узорах»

Цель проекта: исследовать взаимосвязь традиционных казахских орнаментов с математическими преобразованиями, а также разработать интегрированное пособие, которое будет способствовать более глубокому пониманию данной темы и расширению знаний о культурн…

Исследовательский проект «Тайна числа 33»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: изучить значение числа 33 в различных областях, а также выяснить, почему число 33 считается загадочным и особенным. Задачи: Изучить исторические сведения о числе 33. Проанализировать математические свойства числа 33. Рассмотреть культурные и ре…

Проектная работа «Математические закономерности в мире русских народных сказок»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель исследования – доказать возможность использования русских народных сказок в качестве дидактического инструмента для изучения математических понятий младшими школьниками и разработать на их основе прикладные материалы. Основные задачи: анализ чис…

Научно-исследовательская работа «Принцип эквивалентности (ПЭ) Эйнштейна и решение с его помощью как простых, так и гораздо более сложных задач»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данной работы — продемонстрировать эффективность и изящество принципа эквивалентности на примере решения нескольких задач механики и гидродинамики. Данная работа показывает, как можно достаточно доступно преподносить задачи университетского уров…

Мероприятие завершено