Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Я помню. Я горжусь»

Сочинение «Я помню. Я горжусь»

Автор: Хисамова Камилла Рафисовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ «Республиканская полилингвальная многопрофильная гимназия №2 «СМАРТ», Республика Башкортостан, 9 класс

Научный руководитель: Галимова Алеся Асхатовна

«В поисках информации о моем прадеде, красноармейце Хисамове Шамсутдине Гаязовиче, 1911 года рождения, уроженце села Аллабердино Оренбургской области, обращаюсь к информационным ресурсам открытого доступа Центрального архива министерства обороны. Несколько заполненных от руки граф: когда призван (1941 год), год и место рождения, в графе «компрометирующие сведения» – прочерк; имя родственника, куда отправить информацию в случае смерти бойца – указана жена Хисамова Мадина Гибалдулловна, графа – «когда оборвалась письменная связь» – март 1942 год, г. Ленинград. Самая последняя колонка – «причина убытия» – пропал без вести. Ни жив, ни мертв… Вот так официальными, краткими строками описан боевой путь моего родного человека, ценою своей жизни, подарившему нам мирное небо над головой. Каждый раз, видя эти слова, у меня сжимается сердце и появляются мурашки по телу.

Город Ленинград, март 42-года  – место и дата, откуда и когда оборвалась письменная связь. Волнение не дает мне покоя. Что же происходило в марте 1942 года в этих местах, окруженных фашистским блокадным кольцом? Читаю в учебнике истории: «Любанская наступательная операция (7 января – 30 апреля 1942 года) – наступательная операция советской армии в период блокады Ленинграда». Продолжаю поиски информации. В исследовании «Россия и СССР в войнах XX века» говорится, что безвозвратные потери Волховского фронта и 54-й армии Ленинградского фронта во время Любанской операции с 7 января по 30 апреля 1942 года составили 95064 человек, санитарные – 213303 человек, всего 308367 человек (94,67%). Таким образом, за время операции не погиб, не попал в плен или не был ранен только один из двадцати человек (5,33%). Наши солдаты хотели жить… Но еще больше они хотели, чтобы жили их дети и жены, матери и отцы!

Мой прадед Шамсутдин Хисамов погиб, как и миллионы советских воинов. Но он не умер. Он жив. Он с нами. Он вечно в строю…»

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Сочинение «Я помню. Я горжусь» [21.11 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Герои не забываются»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Почему важно хранить память о людях, которые защищали Родину? В сочинении «Герои не забываются» Леонид Белоклоков рассказывает о своём прадедушке Александре Михайловиче Серегине, участнике Великой Отечественной войны. Через историю своей семьи автор…

Сочинение «Преодолеть невозможное: возвращение в небо»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Иногда сила человеческого характера проявляется в способности не отступать даже тогда, когда кажется, что все пути закрыты. История Алексея Маресьева показывает, как решимость и упорный труд помогают преодолеть невозможное и вернуться к мечте, несмот…

Сочинение «Они сражались за родину»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Единство народов России особенно ярко проявилось в годы Великой Отечественной войны. Люди разных национальностей плечом к плечу защищали общую Родину и вместе приближали Победу. В сочинении автор размышляет о силе единства народов России и рассказыва…

Сочинение «Мой семейный герой: история моего прадедушки»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мой семейный герой — прадедушка Григорий Иванович Малюга, человек непростой судьбы и удивительной стойкости. В сочинении рассказывается о его детстве в годы голода и войны, военной службе, тяжёлых жизненных испытаниях и многолетнем труде на Дальнем В…

Сочинение очерк «Герои в обычной жизни: кто это?»

Сочинение-очерк посвящено переосмыслению понятия героизма в современном высокоскоростном мире. Автор противопоставляет кинематографичные образы супергероев реальным поступкам обычных людей, которые ежедневно совершаются в повседневной жизни. На приме…

Сочинение «Сто двадцать пять блокадных грамм…: начало трагедии»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении раскрывается тема блокады Ленинграда и тяжёлых испытаний, выпавших на долю жителей города в годы Великой Отечественной войны. Автор рассказывает о первых днях осады, голоде и значении блокадного хлеба. Особое внимание уделяется мужеству л…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.10.2022