Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Исследовательская работа «Карлсоны — такие разные и такие одинаковые (по творчеству Астрид Линдгрен)»

Исследовательская работа «Карлсоны — такие разные и такие одинаковые (по творчеству Астрид Линдгрен)»

Автор: Барковская Галина Константиновна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Ильинская средняя общеобразовательная школа № 25" Раменского муниципального района, Московская область, 4 класс

Научный руководитель: Барковская Анна Андреевна

Основой в жизни каждого ребенка играют роль сказки, которые рассказывают им родители. Сказки – это литературный жанр. В русской традиции сказки бывают волшебные, бытовые и сказки про животных и, безусловно, они все нам хорошо знакомы. Каждая сказка, будь то с добрыми персонажами или злыми формирует мир ребенка, знакомят его с родными традициями, с историей своей страны, однако проходит время, и ребенок начинает с помощью сказок знакомиться с культурной традицией других стран и народов. Некоторые сказки похожи на наши русские, а некоторые – совершенно другие.

Цель данной работы заключается в изучении литературных прототипов известно всем Карлсона.

В соответствии с этим необходимо решить ряд следующих задач:

  1. Прочитать три произведения Астрид Линдгрен, где главным персонажем является Карлсон (или его прототип);
  2. Обсудить с одноклассниками эти произведения на внеклассном занятии;
  3. Обозначить отношение школьников к этим литературным героям.

Объектом исследования являются произведения Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живет на крыше, «В стране между светом и тьмой», «Крошка Нильс Карлсон», предметом исследования является анализ образа Карлсона, по-разному представленного во всех трех произведениях. Актуальность работы заключается в том, что дети знакомятся с новыми для них произведениями Астрид Линдгрен, таким образом, обогащая свои знания по литературе.

Практическая значимость работы заключается в том, что она может быть использована на уроке внеклассного чтения, а также на уроках литературы и дополнительных занятиях по исследовательской деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Знакомый незнакомец»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — ознакомить потенциального читателя (одноклассников) с многогранным творчеством Алана Милна путем создания буктрейлера к его малоизвестной сказке. Актуальность. В эпоху переизбытка цифровой информации традиционные текстовые аннотации кни…

Исследовательская работа «Образ города в стихотворениях поэтов Сургута»

Цель работы — провести комплексный анализ специфики образа города в поэтических произведениях современных сургутских авторов. Актуальность. Литература всегда выступает зеркалом, отражающим культуру, ценности и социальные проблемы своего времени. На ш…

Проектная работа «Образ Юрия Гагарина в поэзии»

Цель работы — провести обзор поэтических произведений известных авторов, посвященных Юрию Гагарину и его первому полету в космос, а также определить их тематику и идейную направленность. Актуальность. В 2026 году мир отметит 65-летие первого полета ч…

Исследовательская работа «Сквозь строки: Россия и Китай в зеркале литературы»

Цель работы — проанализировать литературные произведения и материальные культурные объекты, свидетельствующие о взаимном восприятии России и Китая, а также выявить роль художественной литературы в формировании представлений народов друг о друге. Акту…

Исследовательская работа «Правда и вымысел в романе Обручева В. А. «Земля Санникова или Последние онкилоны»

Цель работы — анализ фактов романа, связанных с природой, с научной точки зрения. Актуальность. В 2026 году отмечается 100 лет со дня выхода книги «Земля Санникова» , написанной ученым-географом В.А.Обручевым. Фактически это научно-фантастический ром…

Научно — исследовательская работа «Поэзия Серебряного века как источник изложения исторических событий»

Цель работы — выявить, проанализировать и систематизировать способы, с помощью которых крупнейшие поэты Серебряного века фиксировали, осмысляли и транслировали ключевые исторические события своего времени, а также разработать на основе этого материал…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

25.09.2022