Мастер-класс «Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы»

В исследовании PISA «читательская грамотность — способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни».

Требования к уровню читательской грамотности:

1. Поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств.
2. Осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
3. Смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели.

Читательская грамотность состоит из следующих аспектов:

• понимание текста на уровне фактической информации, данной в тексте;
• оценка языка, стиля, жанра;
• ориентация в тексте; преобразование данных от частных явлений к обобщенным;
• формулирование основных идей и выводов;
• общее понимание текста; размышления о содержании и оценка, соотнесение с внетекстовой информацией.