Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Проект «Популяризация русской литературы среди школьников»
Автор: Вагин Иван Игоревич
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №45, г. Сургут, 9 класс
Научный руководитель: Мигалко Юлия Кирилловна
Актуальность. Литература играет большую роль в жизни человека. Так как человек, в высочайшем значении текста, делается человеком разумным благодаря литературе. Книги побуждают думать, воспитывают собственное соображение, развивают фантазию. Чтение – трудный процесс, требующий воли, разума, фантазии, памяти читателя. Итогом данного процесса считается обогащение личности человека. В современном мире не уделяется должного внимания русскому языку и литературе. Положение русского языка и литературы в настоящее время представляет острую проблему и для страны, и для всего общества, вследствие этого существует необходимость популяризации и сохранения чистоты русского языка, а также в привлечении граждан разных возрастов к чтению.
Новизна проекта: создание литературного календаря, который по своему содержанию и разнообразию информации может действительно заинтересовать школьников любого возраста.
Цель проекта: популяризация чтения среди школьников.
Задачи:
- Формирование и развитие у обучающихся интереса к книге, к чтению.
- Развитие устной и письменной речи обучающихся, культуры речевого поведения.
- Продемонстрировать, какую роль играет книга в современном обществе.
Гипотеза: нужно ли тратить время на чтение книги, в случае если возможно получить информацию в интернете.
Теоретическая значимость проекта: выявление литературных предпочтений школьников, отношения к литературе, книгам. В дальнейшем полученные данные могут использоваться преподавателями русского языка и литературы с целью выбора определенных методик повышения эффективности проведения уроков.
Практическая значимость проекта: создание литературного календаря, как способа повышения заинтересованности детей в чтении. Литературный календарь может активно использоваться преподавателями русского языка и литературы на уроках для школьников любого возраста.
Объект исследования: учащиеся 5-11 классов.
Предмет исследования: отношение к книге, как к основному источнику необходимой информации или как к средству проведения досуга.
Методы исследования: анкетирование, проводимое с помощью учащихся 5-11 классов, сравнение, наблюдение, анализ читательских формуляров в библиотеке.
Предполагаемый продукт проекта: создать литературный календарь.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Реферат «Реферирование избранных глав из книги Э. Гомбриха «История искусства»
Научно-исследовательская работа «Сопоставительный анализ английской народной сказки «Goldilocks and the three bears» и ее русского перевода Л.Н. Толстого «Три медведя»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Перевальщины»
Исследовательская работа «Роль сказок А.С. Пушкина в формировании читательской деятельности у учащихся средней школы»
Исследовательская работа «Односоставные предложения и их роль в рассказах Б. Акунина «Нефритовые четки» и И. Бунина «Антоновские яблоки»
Научно-исследовательская работа «Сказка – ложь, да в ней намек… Росчерки пера: первые пробы»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий