Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Проект «Как тайны прошлого помогают выбрать будущее…»
Автор: Тен Назар Вадимович
Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ "Конзаводская средняя школа имени В.К. Блюхера", Пермский край, 4 класс
Научный руководитель: Караваев Николай Викторович
Мой дедушка — путешественник. Он побывал во многих уголках нашей страны и мира. Очень часто он рассказывает мне о своих путешествиях, а иногда и берет с собой. Однажды, в разговоре с его учеником, Алексеем Соколовым, я впервые услышал от него слово «петроглиф». Они вспоминали экспедицию на Чукотку, где находятся самые северные наскальные изображения, где олени на камне выбиты.
Вторая встреча с понятием «петроглиф» состоялась в краеведческом музее города Владимир. В экспозиции «История развития письменности» я увидел загадочные рисунки и символы древних людей. Экскурсовод пояснила, что таким образом раньше люди рассказывали об охоте на животных, о том, как они жили. Изображения рисовали на камнях, потому что у них ещё не было бумаги. Эти изображения назывались петроглифы. Приехав в природный парк «Оленьи ручьи», на его эмблеме я увидел изображение оленя с кругом. Это была встреча номер три! В этом парке я был несколько раз и видел на скалах «петроглифы» своими глазами! Правда, уральский олень на камне был нарисован краской. Кто бы мог подумать, что из всех этих событий сложится интересный «пазл»…
Так возникли вопросы, которые меня очень заинтересовали: Что такое петроглиф? Все ли ученые дают одинаковое определение этому понятию? Кто исследует петроглифы? Могу ли я стать исследователем петроглифов? Поэтому целью моей работы стало изучение петроглифов Чукотки и Урала для «примерки» на себя профессии — исследователь петроглифов.
Я поставил перед собой следующие задачи:
- Узнать, что такое петроглиф.
- Изучить, найти сходство и различия петроглифов Чукотки и Урала.
- Понять, кто находит и изучает петроглифы.
- Узнать, как стать исследователем петроглифов.
Объектом исследования стали рассказы и фотографии дедушки, статьи в сети интернет, справочные и энциклопедические издания.
Предмет исследования — петроглифы Чукотки и Урала.
Основными методами исследования стали: изучение литературы, материалов дедушкиной экспедиции и других источников информации, их сравнение.
Смотреть похожие работы
Общественно-научные дисциплины
Исследовательский проект «Исторический путь хутора Степановского: события, судьбы, имена»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Мои родные в годы Великой Отечественной войны»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Эволюция образа учителя в отечественном кинематографе: от советского стереотипа к современному герою»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Традиции театральной педагогики в развитии коммуникативных навыков обучающихся»
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Озеро Бурлинское: природная жемчужина Алтая и её уникальные целебные свойства».
Гуманитарные дисциплины
Исследовательский проект «Движение первых: наследники детских объединений ХХ века»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий