Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Проект «Рисунки на уроках русского языка»
Автор: Захарова Мария Евгеньевна, Журавлёва Варвара Алексеевна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Любучанская СОШ, г.о. Чехов, Московская область, 5 класс
Научный руководитель: Потапова Ирина Владимировна
Многие ученики испытывают трудности при изучении различных правил русского языка. Хотелось бы, чтобы изученная тема, изученная орфограмма запоминалась сразу и надолго. Низкий уровень орфографической грамотности некоторых учеников 5 класса, отсутствие заинтересованности в изучении правил русского языка, большой объём и сложность изучаемого материала – проблемы, которые хотелось решить при выполнении данного проекта.
Чтобы воплотить эту мечту в жизнь, добиться глубокого и прочного запоминания всех изучаемых правил русского языка, необходимо учесть положительные свойства памяти, так как у многих учеников лучше развита не слуховая, а зрительная память. На помощь могут прийти рисунки, которые ученики могут нарисовать сами или под руководством учителя. Многие дети умеют и любят рисовать. Учитывая данный момент, можно увлечь учеников 5 класса и тем самым создать почву для лучшего восприятия большого и сложного материала. Ведь знания, усвоенные с интересом, дают положительный результат.
Свою работу мы решили посвятить созданию собственного наглядного материала, который поможет ученикам 5 класса запомнить правила русского языка быстро и надолго.
Цель проекта: разработка наглядного методического пособия «Правила русского языка в рисунках» с целью развития орфографической зоркости учеников 5 класса, повышения интереса к изучению предмета, повторения и закрепления правил русского языка.
Задачи для реализации данного проекта:
- познакомиться с передовым опытом использования рисунков на уроках русского языка;
- выбрать орфографические правила русского языка по учебнику;
- подготовить собственные рисунки по изученным темам;
- провести апробацию использования рисунков на уроках русского языка в 5 классе;
- выпуск собственного методического пособия.
Методы исследования: сбор информации, наблюдение, обобщение собранных результатов.
Объект исследования: правила русского языка.
Предмет исследования: рисунки по правилам русского языка.
Гипотеза: рисунки по правилам русского языка помогут ученикам 5 класса быстро и надолго запомнить изученный материал.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Влияние СМИ на речь современного школьника»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Основные ошибки в письменной речи учеников 2 класса и их предупреждение»
Исследовательская работа «Общение людей в эпоху Online»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Грамотным быть – модно!»
Исследовательский проект «Тринадцать самых распространённых ошибок в письменной и устной речи школьников»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательская работа «Источники и причины засорения речи»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий