Проект «На помощь математике приходит информатика. На основе SRATCH программирования»

Все мы приходим в школу учиться. Учимся писать и считать. Для того, чтобы научиться писать необходимы ручка, тетрадь и старания. А вот чтобы изучить математику существует множество способов – от счетных палочек до компьютеров.

Время не стоит на месте, развиваются и учатся новому абсолютно все. Когда я училась в начальных классах,  математика многим давалась с трудом. Мы дети нового времени, мы, как говорят: «Родились с гаджетами в руках». Возможно, поэтому нам проще воспринимать математику по средствам информационных технологий.

Перейдя в старшую школу, у нас появился новый и интересный предмет информатика. На котором нас познакомили со средой «Scratch». После знакомства с этим универсальным языком программирования я задумалась о том, как же помочь ученикам начальной школы играя учиться математике.

Проблема: для того, чтобы не было скучно учиться — объединим игру и учебу.

Актуальность исследования. Программирование – это очень сложная тема в информатике, но с помощью среды программирования «Scratch»  можно и в 6 классе освоить азы этой сложной темы.

Цель исследования: изучить среду «Scratch» для создания игры-тренажера по математике.

Задачи исследования для достижения поставленных целей:

1. Узнать историю создания среды программирования «Scratch».
2. Узнать способы применения среды программирования «Scratch» в изучении математики.
3. Продемонстрировать результат проведенного исследования в виде игры-тренажера.
4. Сделать вывод.

Гипотеза: программирование – это очень сложная тема в информатике, но с помощью среды программирования «Scratch»  можно освоить «азы» программирования уже в 6 классе.

Объект исследования – среда программирования «Scratch».