Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Исследовательский проект «Использование технологии Scratch для создания информационных материалов»

Исследовательский проект «Использование технологии Scratch для создания информационных материалов»

Автор: Прокопенко Григорий Михайлович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №35, г. Белгород, Белгородская область, 8 класс

Научный руководитель: Сушенкова Юлия Дмитриевна

Цель исследования: Доказать, что предоставление информации в виде анимированных историй на основе Scratch является более информативным для школьников, чем на бумажных носителях.

Задачи:

  • Собрать и проанализировать теоретический материал по теме.
  • Узнать историю создания языка программирования Scratch.
  • Создать в Scratch анимированный ролик о своем городе.
  • Составить информационную брошюру аналогичного содержания.
  • Показать ролик сверстникам и предложить изучить брошюру.
  • Составить анкету и опросить одноклассников.
  • Сравнить два источника подачи информации и сделать выводы.

Актуальность: Современные дети уверенно чувствуют себя в цифровом мире, где 85% подростков получают информацию из онлайн-видео. Автор проекта, создавая анимированные ролики, предложил использовать Scratch для разработки интересных и полезных материалов для сверстников, что делает исследование актуальным.

Гипотеза: Анимированный ролик, созданный при помощи Scratch, сделает самую скучную теорию легко запоминающейся.

Объект и предмет исследования: Объект — среда программирования Scratch. Предмет — способность продуктов, созданных средствами Scratch-программирования, улучшать восприятие школьниками новой информации для запоминания.

Методы исследования:
Анализ литературы и источников; наблюдение и сравнительный анализ; анкетирование; обобщение.

Выводы:

  1. Ученик, создающий проект в Scratch, погружается в творческую и познавательную среду, приобретая навыки, необходимые для успешной жизни и карьеры.
  2. Анимированные ролики на основе Scratch делают скучную теорию запоминающейся, что подтверждено анкетированием шестиклассников.

Практическая значимость: Проект способствует углубленному изучению программирования и применению навыков на уроках информатики. Ролики можно использовать на других уроках и внеурочных занятиях для расширения знаний, проверки и повышения мотивации учащихся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проектная работа «Разработка программного продукта «Магазинчик» на базе языка программирования Lua»

Цель: создание программного продукта на базе языка программирования Lua на базе Roblox Studio. Задачи: Изучить литературу, Интернет-ресурсы по данной теме, а именно, что необходимо для создания собственного интернет-магазина, какие онлайн-магазины по…

Проектная работа «Трижды периодические минимальные поверхности»

Цель проекта: создание алгоритмической базы и программного комплекса для генерации высокоэффективных радиаторов охлаждения нового поколения, основанных на математической модели гироида (одной из форм трижды периодических минимальных поверхностей). Ак…

Информационно-исследовательский проект «Исполнители в среде программирования Ку-Мир»

Цель проекта: создать интерактивную презентацию для обобщения знаний по теме «Алгоритмизация». Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи: Изучить методическую литературу и Интернет-ресурсы по данной теме. Детально разобраться в сред…

Проект «Исследование принципов работы и предложения по техническому усовершенствованию колеса обозрения в Дзержинске на основе робототехнического прототипа»

Цель работы: создать действующую модель карусели (по типу колеса обозрения в Дзержинске) с использованием конструктора LEGO WeDo и исследовать её как пример применения робототехники в обучении. Также рассмотреть новые принципы работы колеса обозрения…

Исследовательская работа «Шифр Атбаш: история, принципы работы и применение»

Шифр Атбаш представляет собой один из самых древних известных способов шифрования текстов. Его суть заключается в простом моноалфавитном методе, где каждая буква исходного алфавита заменяется на «зеркальную» ей — первую букву заменяют на последнюю, в…

Проект «Создание приложения «Меди-напоминатель»

Целью данного проекта является теоретическое обоснование, проектирование и разработка концептуального прототипа мобильного приложения «МЕДИ-НАПОМИНАТЕЛЬ», специально адаптированного под психофизиологические потребности людей старшего возраста. Задачи…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.10.2025