Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Проектная работа «Старинные крепости Нижегородского Поволжья»

Проектная работа «Старинные крепости Нижегородского Поволжья»

Автор: Бондаренко Алиса Сергеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Лицей №8", г. Нижний Новгород, 7 класс

Научный руководитель: Любезнова Юлия Викторовна, учитель русского языка и литературы

Крепости и оборонительные линии на Нижегородской земле возникли и существовали в разное время. Они находились на значительном расстоянии друг от друга, а иногда и от крупных рек, но их объединяла общая главная задача— защищать территорию и жизненно важные центры Нижегородского Поволжья от ударов внешних врагов и возможных внутренних волнений и восстаний.

Все эти крепости-тверди-крепи были созданы тяжелым трудом многих тысяч наших предков, старавшихся всеми силами защитить свою родину. Некоторые сохранившиеся земляные рвы или насыпи (как в городе Городец), или стены Нижегородского кремля буквально поражают своей мощью.

«Оборонное зодчество — одна из ветвей русской деревянной архитектуры, ее неотъемлемая часть. Большинство деревянных крепостей стали основой для развития на их базе русских городов», — писал в своей книге «Русское деревянное оборонное зодчество» Крадин Н.П., и с этим нельзя не согласиться. Но вместе с этим мы узнаем, как мало осталось, либо вообще ничего не осталось от многих крепостей, не только выполнивших свою оборонительную роль, но и положивших начало многим городам Нижегородской области, оказавших значительное влияние на их планировку. Среди них Балахна, Арзамас, Б. Мурашкино, Лысково и т.д.

Цель работы: исследовать архитектурные особенности старинных крепостей Нижегородского Поволжья.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Гуманитарные дисциплины

Проектная работа «Нейрообразование: инновации в образовательном процессе»

Цель исследовательского проекта заключается в внедрении нейросетей и искусственного интеллекта в образовательный процесс для повышения качества обучения, улучшения эффективности обучения и создания персонализированных образовательных траекторий. В ра...

Гуманитарные дисциплины

Проект «Многозначные слова и омонимы»

Богатство русского языка заключается не только в многочисленных правилах и большом количестве слов. Одной из трудностей в изучении и понимании русского языка и для иностранцев, и для нас, являются слова, имеющие несколько значений, что создает опреде...

Гуманитарные дисциплины, Технические дисциплины

Проект «Программное приложение — один из способов подготовки к ЕГЭ и олимпиадам»

Современное общество становится свидетелем кардинальных изменений во всех отраслях- новой технологической революции, которая отмечена формированием общества знаний, развитием информационно-коммуникативных технологий и громадных массивов передаваемой...

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Проект «Этимология русских и французских фамилий»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Изучая французский язык, мы знакомимся ещё и с французскими фамилиями. Возникают вопросы: являются ли эти фамилии распространёнными? Можно ли их «перевести», определить их значение как у русских фамилий? Эти вопросы и поспособствовали выбору темы исс...

Гуманитарные дисциплины

Проект на тему: «Реформы Александра II и их отражение в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Актуальность данной темы в настоящее время заключается в том, что реформы Александра II имеют долгосрочные последствия для развития России и до сих пор оказывают влияние на ее современное общество и политику. Исследование этих реформ и их отражение в...

Гуманитарные дисциплины

Проектная работа по английскому языку «Трудности перевода»

С освоением английского языка возникают проблемы в понимании речи других людей, особенно носителей этого языка. При переводе текстов с английского языка на русский возникают многочисленные проблемы с выбором слов из-за полисемии английского языка. Ко...

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Дата публикации работы

20.03.2022