Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Символы российского государства: история и значение»

Исследовательская работа «Символы российского государства: история и значение»

Автор: Клемпач Арина Олеговна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Гимназия №6", г. Воркута, 6 класс

Научный руководитель: Косникова Елена Владимировна

Актуальность: в настоящее время многие люди не знают историю своей страны, а значит, не знают и значение отечественной символики. В современном мире эта проблема является, пожалуй, одной из самых актуальных, так как каждый день в мире разгораются новые конфликты, идет борьба за территорию и влияние, и буквально каждый человек слышит об этом в новостях, читает в Интернете, обсуждает и имеет на этот счет свое субъективное мнение. Нельзя полностью понять и проанализировать ситуацию на мировой арене или даже в пределах России без знания истории. Изучив символику и ее происхождение, мы будем иметь вполне ясные представления об истории нашей большой родины. История нашей страны, как и любой другой, требует уважительного и вдумчивого изучения, умения делать правильные выводы из пройденного и пережитого, чтобы сохранить историческую память, продлить связь времен.

Новизна: на данный момент существуют работы о символике нашей страны в целом. Однако я в своей исследовательской работе решила доказать, что, изучая историю и значение символики России, можно изучить историю.

Объект исследования: символы российского государства: флаг, герб и гимн.

Предмет исследования: влияние исторических событий на символы России (флага, герба и гимна).

Цель работы: исследовать, важность осведомлённости о значимых событиях в истории российского государства, вместе с которыми менялись флаг, герб и гимн.

Задачи:

  • изучить историю происхождения, развития символики России и найти связь с основными значимыми событиями в отечественной истории;
  • провести опрос учащихся на предмет знания истории и символики;
  • проанализировать полученные результаты;
  • сделать выводы об общей исторической осведомленности учащихся и значении символики в их жизни.

Методы исследования: анкетирование, анализ, обобщение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Свергнув варварское иго, освободился со всеми своими княжествами и землями…»

Цель: Найти подтверждение выдвинутой гипотезе. Задачи: Изучить научную, историческую и учебную литературу по нашей теме. Проанализировав полученную информацию, подтвердить (опровергнуть) выдвинутую гипотезу. Метод. Сравнительно-исторический, который…

Статья «История информатизации российского образования: нормативно-правовой аспект»

Цель работы — рассмотреть и проанализировать нормативно-правовые документы (постановления, концепции и государственные программы), определившие ключевые этапы, приоритеты и механизмы системной информатизации советского и российского образования. Акту…

Исследовательский проект «Память о Норильском Колумбе»

Цель работы — рассмотреть, как сохраняется память о Николае Николаевиче Урванцеве на территории города Норильска, региона, России и мира, а также создать наглядную интерактивную карту памятных объектов. Актуальность. Н.Н. Урванцева заслуженно называю…

Проектная работа «Доисторический мир динозавров»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить мифы и реальные научные факты о динозаврах, оценить уровень достоверных знаний у сверстников и создать наглядный образовательный буклет для учащихся 8-х классов. Актуальность. В школьном курсе биологии (8 класс) одному из самых…

Исследовательская работа «Выдающиеся российские математики во время революции 1917 года»

Цель работы — изучение биографий, научной деятельности и выдающихся достижений российских математиков в условиях революции 1917 года и последовавшей за ней Гражданской войны. Актуальность. Революция 1917 года коренным образом изменила политический, с…

Исследовательская работа «Старая Ладога или Великий Новгород – где была первая столица Древней Руси?»

Цель работы — на основе сравнительного анализа летописных источников определить наиболее вероятное место первого княжения Рюрика (Великий Новгород или Старая Ладога) и выяснить, где фактически находилась первая столица Древней Руси. Актуальность. Воп…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

17.02.2022