Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Символы российского государства: история и значение»
Исследовательская работа «Символы российского государства: история и значение»
Автор: Клемпач Арина Олеговна
Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Гимназия №6", г. Воркута, 6 класс
Научный руководитель: Косникова Елена Владимировна
Актуальность: в настоящее время многие люди не знают историю своей страны, а значит, не знают и значение отечественной символики. В современном мире эта проблема является, пожалуй, одной из самых актуальных, так как каждый день в мире разгораются новые конфликты, идет борьба за территорию и влияние, и буквально каждый человек слышит об этом в новостях, читает в Интернете, обсуждает и имеет на этот счет свое субъективное мнение. Нельзя полностью понять и проанализировать ситуацию на мировой арене или даже в пределах России без знания истории. Изучив символику и ее происхождение, мы будем иметь вполне ясные представления об истории нашей большой родины. История нашей страны, как и любой другой, требует уважительного и вдумчивого изучения, умения делать правильные выводы из пройденного и пережитого, чтобы сохранить историческую память, продлить связь времен.
Новизна: на данный момент существуют работы о символике нашей страны в целом. Однако я в своей исследовательской работе решила доказать, что, изучая историю и значение символики России, можно изучить историю.
Объект исследования: символы российского государства: флаг, герб и гимн.
Предмет исследования: влияние исторических событий на символы России (флага, герба и гимна).
Цель работы: исследовать, важность осведомлённости о значимых событиях в истории российского государства, вместе с которыми менялись флаг, герб и гимн.
Задачи:
- изучить историю происхождения, развития символики России и найти связь с основными значимыми событиями в отечественной истории;
- провести опрос учащихся на предмет знания истории и символики;
- проанализировать полученные результаты;
- сделать выводы об общей исторической осведомленности учащихся и значении символики в их жизни.
Методы исследования: анкетирование, анализ, обобщение.
Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «Тайна усадьбы Дивовых»
Научно-исследовательская работа «Трудовые династии – живая связь поколений. Дедушка, которым я горжусь»
Исследовательская работа «Повинности крестьян и посадских, связанные с Северной войной в Костромских вотчинах Переяславского Успенского Горицкого монастыря»
Проект «Мой семейный герой: история моего прадедушки»
Исследовательская работа «Памятники нашего посёлка»
Презентация «Традиции и культура Саамов»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий